2016年起中國實施中職學(xué)校質(zhì)量年度報告制度

　　這項期限為3年的行動計劃提出在3年內(nèi)職業(yè)院校管理狀態(tài)“大數(shù)據(jù)”初步建成，學(xué)校人才培養(yǎng)工作的自我診斷、反饋、改進機制基本形成，政府、行業(yè)、企業(yè)及社會等多方參與學(xué)校評價的機制更加健全，職業(yè)院校教育質(zhì)量年度報告制度逐步完善。

　 　行動計劃強調(diào)：要建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，確立全面質(zhì)量管理理念，把學(xué)習(xí)者職業(yè)道德、技術(shù)技能水平和就業(yè)質(zhì)量作為人才培養(yǎng)質(zhì)量評價的重要標(biāo)準(zhǔn)，強化人 才培養(yǎng)全程的質(zhì)量監(jiān)控，完善由學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)和社會機構(gòu)等共同參與的質(zhì)量評價、反饋與改進機制，全面保證人才培養(yǎng)質(zhì)量；加強職業(yè)院校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采 集與分析，充分發(fā)揮數(shù)據(jù)平臺在質(zhì)量監(jiān)控中的重要作用，進一步完善高職院校質(zhì)量年度報告制度，逐步提高年度報告質(zhì)量和水平。

　　行動計劃要求實施突出問題專項治理行動，包括誠信招生承諾活動、學(xué)籍信息核查活動、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)落地活動、實習(xí)管理規(guī)范活動、平安校園創(chuàng)建活動、財務(wù)管理規(guī)范活動。