為了讓高三文科學(xué)生復(fù)習(xí)目的更明確，時間安排更合理，更有效的沖刺高考。2017 年4月25至27日三天，成都市新都區(qū)第二中學(xué)高三年級在書院樓錄播教室開展“新都二中2017年高三文綜復(fù)習(xí)課堂研討” 活動。此次主講內(nèi)容主要涉及強化學(xué)生答題技巧，規(guī)范學(xué)生答題格式，針對高考重、難點進行對應(yīng)性訓(xùn)練和解疑。三位主講老師(政治科黃文彬、地理科王雙瓊、歷史科樂和平)皆為備課組長，教學(xué)經(jīng)驗豐富，大綱把握精準。
王雙瓊老師重點講解以下方面：1、全國卷綜合題的特點2、綜合題如何審題、建模，根據(jù)思維模板組織答案。
樂和平老師從高考歷史選做題的設(shè)置方式;對考生能力考查的維度;選做題選題策略及時間安排;改革類選做題的五種設(shè)問方式與解題技巧等方面作了詳細解讀。
黃文彬老師則從歷屆高考題例題型，重點考察板塊，易錯易混知識點，答題基本格式要求等方面作了講解。
課中老師們講得仔細，同學(xué)們聽得認真，那專注的神情讓人動容，充分體現(xiàn)了他們對知識的渴求，對未來的憧憬。整個課堂安排嚴謹，時間得到了最大限度的利用。即便之后課程結(jié)束，同學(xué)們依然不愿離去，圍著老師不停地提問。
此次活動組織嚴密，課程安排適時且合理，對高三文綜學(xué)生后期的復(fù)習(xí)備考有積極的作用。（賈元東 通訊員 袁大彬 彭代靜）
