2017年9月13日上午9：00——12：00，成都市龍泉中學(xué)分6個小組,同時進(jìn)行了第三批區(qū)級微型課題立項答辯。
展示研究方案
專家提問
本次微型課題立項答辯，特別邀請到龍郫聯(lián)盟、蓉城聯(lián)盟校的專家郫縣一中劉洪、大彎中學(xué)王成永、棠湖中學(xué)杜松奎、新津中學(xué)楊濤、溫江中學(xué)張學(xué)延、新都一中梁玉孝等來校進(jìn)行交流。他們都是卓有成就的教育科研能手，一方面對學(xué)校申報的48個微型課題進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，另一方面也與老師們分享交流兄弟校的科研實踐經(jīng)驗和成果，使答辯活動不僅有課題方面的理論探討，而且有實踐經(jīng)驗方面的交流，讓微型課題研究從微型突破口走向更廣闊的理論與實踐空間。在答辯中專家們充分肯定了老師們的前期工作，也坦率地指出了存在的問題，并真誠地給出了研究構(gòu)想與研究方法等方面的意見和建議，為課題的研究打下了堅實的基礎(chǔ)。
本次微型課題立項答辯活動還得到了區(qū)教科院的精心指導(dǎo)，區(qū)教科院李明隆部長還親臨現(xiàn)場巡視督導(dǎo)。(賈元東 通訊員 李國民)
互動交流
李明隆主任巡視
