為進一步推進金堂縣義務教育“班級均衡”改革工作順利進行，為金堂縣2018年秋季學期“班級均衡”改革提供依據(jù)。2018年4月12日，成都市創(chuàng)新教育研究院組織專家蒞臨成都七中育才學校金堂分校進行“班級均衡”調(diào)研工作。
在歷時一天的調(diào)研中，專家組仔細聽取了七中育才金堂分校盧進軍副校長關(guān)于學校校情及發(fā)展概況匯報后，現(xiàn)場查閱了學校在教育教學管理、教師專業(yè)成長、學生發(fā)展的資料。專家組還通過隨機走訪、問卷、巡視校園、進入課間活動等對學校進行了全方位的了解和調(diào)研。
在下午的意見交流環(huán)節(jié)中，專家調(diào)研組一致認為學校孩子積極向上、充滿活力，對學校有很高的認同感和幸福感，看到孩子們陽光的笑臉、良好的精神狀態(tài)，感覺到孩子生活豐盈、幸福，學校顯示出非金堂、非西部的優(yōu)質(zhì)教育樣態(tài)。同時，專家組建議學校在教育新政下，繼續(xù)走內(nèi)涵發(fā)展之路，促進學生核心素養(yǎng)的提升，把學校辦成金堂教育的標志和象征。(賈元東)
