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新津中學(xué)萬遠(yuǎn)洪校長在《大數(shù)據(jù)背景下的遠(yuǎn)程教育模式》成果推廣會上作專題交流

來源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:張紅 通訊員 沈繼龍  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2018-10-18

2018年10月18日,由四川省教育科學(xué)研究院、成都市教育局聯(lián)合主辦、由成都市教育科學(xué)研究院、成都七中承辦的“大數(shù)據(jù)背景下的遠(yuǎn)程教育模式”優(yōu)秀教學(xué)成果推廣會在成都七中舉行。四川省各市州及成都市教育局、教研室、中小學(xué)教師代表400多人參加了此次會議。成都市教育局副局長賴石梅、四川省教育科學(xué)研究院科研管理所所長王真東研究員、成都大學(xué)周小山教授等出席本次大會。新津中學(xué)校長萬遠(yuǎn)洪受邀做專題交流。F36四川教育在線

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在成果推廣會上,萬遠(yuǎn)洪校長做了《好風(fēng)憑借力,助教育騰飛——新津中學(xué)借助大數(shù)據(jù)背景下遠(yuǎn)程教育模式的實(shí)踐探索》的專題發(fā)言。他談到,面對學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源嚴(yán)重流失的困境,新津中學(xué)借力遠(yuǎn)程教育改革課堂教學(xué),特別是利用大數(shù)據(jù)完成對教與學(xué)的量與質(zhì)的監(jiān)控,精準(zhǔn)及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況,通過教學(xué)數(shù)據(jù)反饋的及時(shí)性、整體性、過程性和個(gè)性化,使群體性的個(gè)性化精準(zhǔn)教育成為可能,從而開啟了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大數(shù)據(jù)背景下的新教學(xué)、新課堂、新課程的探索征程,促進(jìn)了學(xué)校的跨越式發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的品質(zhì)發(fā)展、教師成長和學(xué)生成才。F36四川教育在線

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成都大學(xué)周小山教授從教學(xué)論的角度對課題成果進(jìn)行了點(diǎn)評,并對新津中學(xué)作為遠(yuǎn)端學(xué)校代表的教學(xué)實(shí)踐表示充分肯定。四川省教育科學(xué)研究院科研管理所所長王真東研究員用“意義重大、時(shí)代前沿、引領(lǐng)發(fā)展”三個(gè)詞肯定了該課題的價(jià)值。同時(shí),他指出基礎(chǔ)教育研究要理論研究和成果應(yīng)用相結(jié)合,新津中學(xué)的遠(yuǎn)端教學(xué)實(shí)踐取得的顯著成績值得肯定,這也是課題成果在遠(yuǎn)端學(xué)校落地生根的最好佐證。(張紅 通訊員 沈繼龍F36四川教育在線

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