為著力提升名師工作室成效，9月23日，成都市羅成剛名師工作室在新津縣五津中學(xué)視頻會議室舉行了學(xué)術(shù)交流會。成都師范學(xué)院二級教授、四川省心理學(xué)會名譽理事長、四川省教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員會主任李小融教授和成都市名師工作室王友強工作室領(lǐng)銜人、正高級教師王友強老師以及新津縣研培中心理論室主任史靜、羅成剛名師工作室成員、五津中學(xué)部分教師參加了本次活動。
本次學(xué)術(shù)研討會特邀李小融教授到會指導(dǎo)。會議由成都市羅成剛名師工作室領(lǐng)銜人羅成剛向與會嘉賓和工作室老師介紹了工作室關(guān)于《初中古典詩詞拓展閱讀實踐探索——以詠新津古詩為例》的課題研究情況。羅成剛老師從選題背景、課題申報、課題研究過程、課題成果以及課題研究的反思等幾個方面作了匯報。羅成剛老師談到，要充分利用新津當(dāng)?shù)匚幕Y源，通過誦讀新津古詩，更好地將語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同、傳承家鄉(xiāng)文化，增強文化自信。同時，羅成剛老師強調(diào)，課題研究要立足“立德樹人”的根本任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生在家鄉(xiāng)的廣闊天地中積極探究家鄉(xiāng)文化的實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團結(jié)合作的精神，在“回歸”中“求新”，探尋詩意的遠方。（新津縣五津中學(xué)）
五津中學(xué),學(xué)生交流會
