為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高全校教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮資深教師傳幫帶作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。石室聯(lián)中蜀華分校舉行青藍(lán)結(jié)對(duì)暨青年教師成長(zhǎng)分享會(huì)。此次活動(dòng)由劉靜老師主持。
首先，學(xué)校副校長(zhǎng)胡仕波宣布結(jié)對(duì)名單，師傅上臺(tái)接受了學(xué)校頒發(fā)的聘書，并將培訓(xùn)手冊(cè)親手交到了徒弟的手上。接著，老師們朗讀了成長(zhǎng)宣言，宣言中不僅用“愿意，奉行，傳遞，承諾”概括了師傅和徒弟的職責(zé)，也表達(dá)了教師對(duì)教育的追求，老師將把“我為蜀華而驕傲，蜀華為我而自豪”作為行動(dòng)目標(biāo)而共同努力。
胡仕波副校長(zhǎng)宣布師徒結(jié)對(duì)名單
師傅和校領(lǐng)導(dǎo)合影
師徒結(jié)對(duì)老師合影
隨后，老師們傾聽了三位老師的成長(zhǎng)故事。謝映怡老師從徒弟的角度分享了她一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，謝映怡老師用“堅(jiān)持，感恩”四字概括了對(duì)幫助她的老師的感謝；彭佳老師從班主任工作的角度分享了她的見解，感謝學(xué)校提供的平臺(tái)，在困惑無助的時(shí)候有師傅無私的指導(dǎo)，讓年輕教師不至于束手無策；周燕老師從師傅的角度分享了她的指導(dǎo)工作，從周老師和她的徒弟余老師的故事中，聽出了“陪伴，扶持與鼓勵(lì)”。
謝映怡老師的分享
彭佳老師的分享
周燕老師的分享
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視青年教師的發(fā)展，對(duì)老師們也提出了要求和期望。小學(xué)部校長(zhǎng)陳燕提出，三年出師，五年成熟，十年成為骨干，這是學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)。所以希望老師們做到“八個(gè)一”：結(jié)一個(gè)對(duì)子，讀一本書，做一次主題發(fā)言，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一篇論文，編一套試卷，參與一項(xiàng)課題，承擔(dān)或指導(dǎo)一次大型集體活動(dòng)。愿老師們腳踏實(shí)地，共同成長(zhǎng)!
在此次活動(dòng)中，余長(zhǎng)秀老師帶來了她對(duì)思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)的分享。余長(zhǎng)秀老師用“思維導(dǎo)圖是什么?為什么用思維導(dǎo)圖?怎么畫思維導(dǎo)圖?”三個(gè)問題帶老師們走進(jìn)了思維導(dǎo)圖。通過余長(zhǎng)秀老師的講解，思維導(dǎo)圖帶來的視覺沖擊和簡(jiǎn)單明了的結(jié)構(gòu)能讓老師們高效學(xué)習(xí)，注意力更集中。這不僅對(duì)學(xué)生的記憶幫助很大，也有利于老師梳理知識(shí)點(diǎn)！
余長(zhǎng)秀老師分享思維導(dǎo)圖
一師一徒，亦師亦徒！在教育中，老師們需要不斷創(chuàng)新，共同學(xué)習(xí)！這是學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校教師提出的期許！愿老師們能在蜀華這個(gè)平臺(tái)發(fā)光發(fā)熱，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值！（石室聯(lián)中蜀華分校）
石室聯(lián)中蜀華分校,師徒結(jié)對(duì),青年教師成長(zhǎng)分享會(huì)
