2024年11月6日，由教育部——聯(lián)合國兒童基金會社會情感學習與學校管理改進四川省項目組主辦，四川省教育廳統(tǒng)籌安排，四川省教師發(fā)展中心指導，四川天府新區(qū)社區(qū)治理和社事局承辦的“社會情感學習與學校管理改進”（以下簡稱SEL）項目四川省2024年度項目學校骨干教師培訓會，在四川天府新區(qū)實驗中學順利舉行。
此次培訓會匯聚了眾多教育領(lǐng)域的精英與專家，包括四川省SEL項目辦的負責人與專家團隊，省內(nèi)21個市州負責教師培訓工作的相關(guān)同志，以及天府新區(qū)和雷波縣兩個試點區(qū)（縣）的教育部門領(lǐng)導、項目學校的領(lǐng)導與骨干教師等，共計160余人齊聚一堂，共同探討社會情感學習與學校管理改進的前沿理念與實踐路徑。
首先，四川天府新區(qū)實驗中學闕寧副校長進行《四川天府新區(qū)實驗中學“SEL”的探索與實踐》專題匯報。在匯報中，闕寧副校長強調(diào)了社會情感學習對學生成長的重要性，介紹了學校將社會情感學習融入日常教學的實踐，包括構(gòu)建支持性學校氛圍、教師培訓、課程融合、學生自主管理等方面。
接下來，由四川天府新區(qū)實驗中學的葉倩老師和涼山州雷波縣錦屏初級中學的言文宏老師進行SEL課例展示。
葉倩老師執(zhí)教《我的情緒暖寶寶》
言文宏老師執(zhí)教《我的情緒小怪獸》