今年的作文題目形式很新穎，平時學生練的多是命題或半命題作文，很少遇到給一個開頭，讓學生接著寫下去的這種。
雖然形式見得不多，但這并不構(gòu)成作文審題的難度，相反，這樣的開頭學生基本上不易偏題，什么都可以寫，自由發(fā)揮的空間很大。而這樣的情況，也往往會使得學生不容易得高分。比如學生以此開頭，寫了一篇如“記流水賬”一般的平淡的敘事文，或是立意停留在表現(xiàn)母愛、父愛或者挫折這一類的情感上面，就可能比較常見。但是如果學生平時對課文很熟悉，知道這一句話的原文，其實來自學過的課文《紫藤蘿瀑布》，而那篇文章的主題是表達對生命的思考，富有哲理，那么即便是仿寫，只要立意夠深，立足點夠高，都比較容易脫穎而出。所以說，原文其實是很重要的一個提示，這也告訴我們，在語文學習中，要重視對課本文章的熟悉和把握。
