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四川教育新聞網(wǎng)廣安5月27日訊（通訊員 羅春）為了進一步強化畢業(yè)班級后期管理工作，增強畢業(yè)班復習教學的有效性、針對性，切實提高畢業(yè)年級教育教學質(zhì)量，為初中學校輸送優(yōu)秀生源。5月24日下午，鳳山小學在三樓多媒體教室召開了“六年級班級管理暨畢業(yè)復習研討會”，學校所有領導和全體六年級任課教師參加了此次會議。 會議由韓曉靈副校長主持，她首先闡述了召開這次研討會的必要性和重要性，鼓勵各位參會教師從多方位、多層次積極探討、交流、分享畢業(yè)班管理及教學方法。語文、數(shù)學、英語任課教師爭先發(fā)言，大家分析學生思想及教學現(xiàn)狀，交流復習階段遇到的瓶頸問題，介紹自己采取的應對措施，共享教學中的金點子。組長莫會榮分享了班級“培優(yōu)補差”計劃 ；文琴老師提出“情感教育”，關注學困生；彭秀玲老師在班級倡議 “給自己找一個幫扶伙伴” ；賈素容老師從細節(jié)教育著手，堅持不懈的從關注學生作業(yè)書寫中培養(yǎng)學生的“態(tài)度”、“誠信”的品質(zhì)等方面提出了見解……發(fā)言的老師繪聲繪色，亮出自己的絕招，聽會老師不斷點頭贊同、時而插話補充，研討氛圍熱烈、和諧。教務處涂娟主任結合畢業(yè)班現(xiàn)狀提出“五抓兩強化”的畢業(yè)班管理策略，即抓安全、抓思想、抓紀律、抓團隊、抓家校聯(lián)系，強化班級管理、強化指導訓練。 唐波校長最后作了總結講話，他鼓勵大家要“有壓力不壓抑、有競爭不斗爭”，陽光靈動，有團隊協(xié)同的意識；再樹信心，咬定目標，發(fā)揮優(yōu)勢，高歌猛進，確保領先地位；要做好學生的心理疏導和安全教育，激發(fā)學生的學習熱情，千方百計地調(diào)動其積極性、主動性；加強復習方法及信息共享，開展好互幫互學，扎實抓好六年級各學科復習階段的教育教學質(zhì)量。他相信，通過教師的付出和學生的努力，孩子們定會快樂而充實地渡過最后的在校學習時間,給自己的小學生涯畫上一個精彩、圓滿的句號。 |
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