瀘州納溪區(qū)逸夫實驗小學校長趙紹林

　　四川教育新聞網瀘州10月8日訊（祁連梅）沒進逸夫小學的時候，我就覺得趙紹林校長有點“老實”：每天早晨七點半左右，我經過納溪新橋（去上班），準能遇到他急匆匆地趕路。我有點納悶了：站講臺的老師都很難堅持不遲到，扣點錢罷了。校長還用趕路嗎？眾所周知，領導公事多得很，遲到的時候都是“出差”或者“開會”嘛？那么早就趕到學校干什么？很多單位的很多人當上領導或干部以后，首先就是考勤特殊點——遲到、早退不被“指點”，不被扣錢……趙校長卻不這樣。調進逸夫小學以后，我更是親眼目睹了趙校長每天按時上班，提前上班的情景。功夫不負有心人，在他的帶動下，學校絕大部分老師都是常常提前上班，推遲下班。一位老師說：“校長都是早早地到校，我們還有什么理由遲到呢？”

　　日積月累，我發(fā)現(xiàn)趙校長與眾不同的地方有很多。只要他在學校，每天大課間活動的時候，他都早早地到達操場，或維持秩序、或督促學生，并親自參與跑步、做操等活動。這與其他學校部分老師認為學生做操老師跟班是多余形成了鮮明的對比。還有，如果趙校長要出差，他就要跟老師調課，把自己的課上了再走，除非是臨時接到通知急著要走。而一些學校的老師和領導認為出差的一大好處就是“免上幾節(jié)課，誰想站講臺？”而且，趙校長出差以后報銷費用的時候很少，很多花費都是他自己掏腰包，這是有帳記載的。他說：“學校經費本來就緊張，我能節(jié)約就節(jié)約一點，能少報一點就少報一點?！痹谒挠绊懴?，一些老師有時候出差回來也不報銷費用了。

　　有的校長認為，上級給錢就辦事，不給錢就無法，趙校長卻不一樣。他積極向上級反映情況，千方百計地爭取資金，改善學校的硬件設施、辦學條件，讓老師們在一個整潔、安全、舒適的環(huán)境中安心工作。最近，在他的努力下，上級又為學校捐贈了鋼琴、電子琴等器樂設備，總價值近10萬元?？吹竭@些器樂和設備，老師們和孩子們都高興不已。

　　趙校長還有一個性格：鼓勵教師走出去。他積極爭取外出培訓名額，讓老師們參加各級各類培訓學習活動，讓老師們不斷更新教學理念，提高業(yè)務能力。當然，他還規(guī)定，出去培訓的老師都是有任務的，回來以后要把學到的東西與大家“分享”：要么給同事們搞培訓、講座，要么上匯報課。不完全統(tǒng)計，上一年，我校教師分赴成都、瀘州等地參加各類培訓就超過20人次，有效地促進了教師業(yè)務水平的提高。培訓回來的老師都說：“其他學校多數(shù)是領導出去培訓，而我們的校長鼓勵我們走出去開闊眼界，把培訓的機會留給我們，我們都深受感動，還有什么理由不認真學習或接受培訓呢？”

　　“關心每一位教職工是我首先要做的，”他是這樣說的，也是這樣做的。去年農歷臘月26日，我校一位老師的父親病逝了，按照風俗，出葬前一天晚上需要守夜。由于是寒假，老師們分散在自己家中，而且即將過春節(jié)，大家都在忙于準備年貨。為此，趙校長親自找了一些老師做思想工作：作為一位職工，如果同事們去看一眼就全部走了，其他人會怎么看待我們單位呢？一個單位就是一個家庭……結果他帶領十多位老師一起堅持晚上的守夜工作。這件事情感動了這位老師的全家。

　　趙紹林校長就是這樣一位與眾不同的領導，閑不住，老老實實，不搞特殊化，以身作則，時時做好大家的表率。在教職工心中，他就像一位“忠實的家長”；在學生心中，他是一位標準的好老師。在他的領導下，逸夫實驗小學的老師兢兢業(yè)業(yè)，干勁十足。學校在教育教學等各方面的工作都獲得了一項又一項的殊榮和佳績；不辱四川省首批藝術教育特色學校的使命，所排舞蹈連續(xù)在四川省第六、七、八屆藝術節(jié)舞蹈比賽中獲得一等獎。我們有理由相信，逸夫實驗小學的明天必將更加燦爛美好！