納溪區(qū)開展教師專業(yè)技能提升培訓 助力教師成長

      四川教育新聞網(wǎng)10月23日訊（通訊員 黃澤連）為了進一步提高納溪區(qū)教師的專業(yè)素質(zhì)和課堂教學能力，10月22日，納溪區(qū)教研培訓中心組織一年級語文學科教師在新樂小學開展專業(yè)技能提升培訓，全區(qū)100多名教師參加了此次培訓活動。

      在培訓活動中，逸夫小學易萍、新樂小學雷小宏兩名骨干教師分別為參培教師獻上了《口耳目》和《一去二三里》兩堂教學研討課。教學中，兩位教師采用多媒體情景導入，緊扣教材內(nèi)容，以學生為主體，聯(lián)系學生的生活積累引導學生趣味識字，每個步驟環(huán)環(huán)相扣，有效地激發(fā)了學生的識字興趣、提高了學生的識字能力。課后，兩位教師進行了說課，并與參培教師進行了互動交流。所有參培教師以校點為單位，對教學中存在的疑難問題進行了深入探討。教師們暢所欲言，相互交流教學經(jīng)驗，探討識字方法，達到共同提高的效果。

      隨后，東升小學彭青芝老師舉辦以《教材理解與教材思考》為主題的專題講座。她圍繞一年級上冊教學內(nèi)容、編排體系、編排特點、教學重難點等內(nèi)容進行了深入淺出的講解，并結(jié)合教學中的疑難問題，用形象的語言、直觀的演示，與教師們分享她多年的教學經(jīng)驗，使教師們更好地把握教材的重難點，實施有效的拼音教學、識字教學和寫字教學。

      據(jù)納溪區(qū)教培中心負責人介紹，近期對全區(qū)小學各學科教師進行專業(yè)技能提升培訓，培訓按年級、學科進行，并做到全員化、系列化和規(guī)范化。要求每位參培教師在參加培訓前要完成研討課教學內(nèi)容的教學設(shè)計；活動后，要對原來的教學設(shè)計進行修改，還要撰寫參加培訓學習的心得體會。各學校教科室要提煉教師的教學成果一并上交教培中心，教培中心對參培教師進行量化考核。通過這一系列活動，為教師搭建自我展示、相互學習交流的平臺，有效提高了教師駕馭教材的能力和課堂教學水平，促進教師專業(yè)化成長。