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四川教育新聞網(wǎng)成都10月23日訊（周雪通訊員劉蜀娟）10月22日下午，由共青團(tuán)武侯區(qū)委、武侯區(qū)教育局主辦的“小創(chuàng)客大夢想”中小學(xué)創(chuàng)客進(jìn)校園活動(dòng)在成都市棕北小學(xué)啟動(dòng)。

據(jù)了解，此次活動(dòng)是“創(chuàng)客夢想秀”創(chuàng)客沙龍的第一期活動(dòng)，吸引了大量人員的關(guān)注與參與。其中包括四川省青少年科技應(yīng)用促進(jìn)會(huì)的代表，柴火空間代表，武侯區(qū)各中學(xué)共青團(tuán)和小學(xué)少先隊(duì)負(fù)責(zé)人以及棕北小學(xué)愛好創(chuàng)客的家長代表等，大家齊聚在未來教育體驗(yàn)中心，感受科技創(chuàng)新的魅力。

下午2點(diǎn)，活動(dòng)正式啟動(dòng)。前微軟工程師高斌首先對(duì)“創(chuàng)客”進(jìn)行了詳細(xì)地解釋，即指出于興趣愛好，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人，并分享了自己創(chuàng)意創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓孩子和家長對(duì)“創(chuàng)客”有了初步的認(rèn)識(shí)與了解。緊接著美國紐約州立大學(xué)陳靜萍博士也發(fā)表了重要講話，“創(chuàng)客”不是單純地創(chuàng)造，不是簡單、機(jī)械地把東西給制作出來，而是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維以及創(chuàng)造能力。隨后，作為活動(dòng)發(fā)起者林家銳校長為來賓介紹了學(xué)校為培養(yǎng)“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)客”三創(chuàng)兒童而推行的各項(xiàng)變革措施，引進(jìn)深圳的柴火空間和成都的“木牛流馬”的設(shè)備和培訓(xùn)，聯(lián)合探索創(chuàng)客教育模式。最后，創(chuàng)客老師給孩子帶來了一場精彩的體驗(yàn)課。

創(chuàng)新戰(zhàn)略，人才為先，人才戰(zhàn)略，教育為先。為適應(yīng)創(chuàng)新社會(huì)發(fā)展，提升中小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)現(xiàn)代教育的發(fā)展，成都市棕北小學(xué)購買了《創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)教材》，專門打造了“創(chuàng)客教室”，以機(jī)器人制作、3D打印為主課程，開辦了創(chuàng)客社團(tuán)，進(jìn)行創(chuàng)客教學(xué)，利用Scratch 等軟件讓學(xué)生制作數(shù)學(xué)作品、搭建機(jī)械傳感作品，幫助學(xué)生通過程序編寫表達(dá)思想和情感，制作出各種創(chuàng)意作品。

在活動(dòng)現(xiàn)場，小孩子紛紛圍在展示臺(tái)前，東摸摸，西瞧瞧，“哇，這是什么呀？”“這個(gè)是怎么做出來的?！薄拔蚁胱鲆粋€(gè)……”，充滿好奇的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著展品，滿臉寫著興奮之情，興致勃勃地討論、交流。觀摩團(tuán)也對(duì)3D打印機(jī)、3D打印筆、樂高機(jī)器人、無人機(jī)等設(shè)備表現(xiàn)出了濃厚的興趣，認(rèn)為“酷斃了！”。“孩子平時(shí)就有許多稀奇古怪的想法，假期間專門給他報(bào)培訓(xùn)班，讓他參加手工實(shí)踐?，F(xiàn)在好了，學(xué)校開設(shè)了創(chuàng)客社團(tuán)，不僅滿足了小孩子動(dòng)手制作的欲望，也給他們思維拓展創(chuàng)造了一個(gè)良好的平臺(tái)，我們都特別滿意！”棕北小學(xué)4年級(jí)4班王澤楷的媽媽講到。

在一個(gè)科技引發(fā)教育“核變”的時(shí)代，學(xué)生將以“創(chuàng)客”方式在學(xué)習(xí)過程中實(shí)現(xiàn)跨領(lǐng)域的融合，并不斷在設(shè)計(jì)中創(chuàng)造，將極大改變學(xué)校的教育方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。棕北小學(xué)秉承“自然、靈動(dòng)、和諧、可持續(xù)發(fā)展”的教育理念，作為全國首批五所未來學(xué)校之一，學(xué)校積極投入經(jīng)費(fèi)和師資，建成目前成都市最強(qiáng)大的創(chuàng)客工作坊，開設(shè)創(chuàng)客社團(tuán)，正是順應(yīng)時(shí)代、教育的變革。不僅給孩子提供了體驗(yàn)嘗試科技發(fā)展的機(jī)會(huì)，而且更大程度上培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高了學(xué)生的創(chuàng)造能力，也給“未來學(xué)校”的創(chuàng)造奠定了一個(gè)良好的開始。