如果孩子配合，家里又有條件，拼娃確實(shí)是“贏在起跑線上”;如果孩子無(wú)法承受學(xué)習(xí)壓力，或是家庭條件有限，給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
畢竟，現(xiàn)在講求的是終身教育，“拼娃”進(jìn)了名牌小學(xué)也不是萬(wàn)事大吉。若是在過(guò)程中走極端斷送了孩子未來(lái)的發(fā)展，則更是本末倒置、得不償失了。
拼娃像面鏡子能折射出整個(gè)社會(huì)的問(wèn)題，在上升通道狹窄的社會(huì)里，當(dāng)家長(zhǎng)不能給孩子提供超過(guò)社會(huì)群居水平的教育資源時(shí)，就只能依靠孩子自身的競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)取資源。
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