為進(jìn)一步增強(qiáng)師、幼面對(duì)突發(fā)暴恐事件的安全防范及自我保護(hù)意識(shí)，掌握和提高防恐防暴的知識(shí)和技能，保證全園師幼在危險(xiǎn)來臨時(shí)能夠快速、有序、高效地實(shí)施避險(xiǎn)疏散，成都市第二十八幼朗潤(rùn)園開展了“安全同行，防范未然”防恐防暴應(yīng)急演練系列活動(dòng)。
一、全員培訓(xùn)，部署先行
演練前，詹老師組織開展了防恐防暴培訓(xùn)，帶領(lǐng)全體教職員工學(xué)習(xí)了防恐防暴演練方案，使大家明確演練流程、責(zé)任分工及注意事項(xiàng)等，確保演練扎實(shí)有序開展。
二、提高防范，教育先行
幼兒園開展了防恐防暴的相關(guān)安全教育，通過觀看視頻、情境模擬等多種形式，讓幼兒認(rèn)識(shí)到暴力事件的危險(xiǎn)性，知道緊急避險(xiǎn)的方法。
三、實(shí)戰(zhàn)演練，防范未然
一名“來訪者”在門口做入園登記時(shí)突然情緒失控闖入園中，拿出兇器準(zhǔn)備行兇。
面對(duì)危險(xiǎn)的“歹徒”，保安立即按下“一鍵報(bào)警”按鈕，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急保護(hù)小組成員迅速趕來增援。
聽到警報(bào)聲后，各部門臨危不亂，按各自分工快速到位。同時(shí)，正在戶外活動(dòng)的班級(jí)在教師的帶領(lǐng)下用最短的時(shí)間撤離至附近安全區(qū)域進(jìn)行躲避。在室內(nèi)活動(dòng)的班級(jí)也迅速關(guān)閉門窗，用桌子、柜子堵住門，以防“歹徒”破門而入，并極力安撫穩(wěn)定幼兒的情緒。
與此同時(shí)，安全應(yīng)急小組人員，各司其職，拿起警棍、鋼叉等器械沖向“歹徒”進(jìn)行圍堵攔截。最后，在大家的合力下，將“歹徒”制服。
警報(bào)解除后，全體師幼來到操場(chǎng)，各班教師和行政人員第一時(shí)間清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)上報(bào)。同時(shí)，張老師也帶領(lǐng)大家對(duì)本次演練進(jìn)行了回顧。
園長(zhǎng)也再次對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)全園師幼在演練過程中的處變不驚、應(yīng)對(duì)得宜給予了高度的肯定。同時(shí)，也及時(shí)召開“防恐防暴總結(jié)會(huì)”對(duì)本次演練過程中所存在的不足進(jìn)行了深入討論和再思考，希望全體師幼提高安全意識(shí)，一如既往地將安全教育滲透到一日活動(dòng)中去。
演練結(jié)束后，老師們也及時(shí)給予幼兒安撫并進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，讓幼兒明白本次演練的目的和意義。（李林）
歹徒闖入園中,成都二十八幼朗潤(rùn)園,一鍵報(bào)警,迅速攔截
