“工欲善其事,必先利其器。”為使教師能夠更好地把握統(tǒng)編語文教材的教學目標、教材編排的意圖和特點,提高教師把握教材的能力,3月1日至3月10日,敘州區(qū)建國實驗小學全體語數(shù)老師分年段參加校內(nèi)教材解讀培訓講座。
培訓交流擦出思維火花,對話融合生發(fā)智慧靈光。此次培訓活動內(nèi)容豐富, 扎實有效。在培訓活動中,建國實小的學科名師、骨干教師對各年級各學科的人教版下冊教材進行了全面、細致、深刻而獨到的分析。尤其引導參培教師從課改新理念以及課程階段目標入手,了解教材的基本結(jié)構(gòu)、編排體系,分析教材的主要特點,確定教學目標和教學重難點,從而有的放矢地提出了具有可操作性和有效性。老師們共同探討了如何正確使用教師教學用書,如何進行練習設計,如何充分利用現(xiàn)代教學資源,如何開展學科活動,如何進行作業(yè)設計,如何輔導學困生等教學熱點難點問題。參訓老師們紛紛表示,在今后的教學中,要堅持以學生為本,師德為先,能力為重,以終身學習來追求教學藝術(shù),不斷促進自己的專業(yè)發(fā)展。
校方表示,此次建國實小的校內(nèi)教材培訓,利用講座傳遞的思想力量,教育的視野,觸發(fā)了老師們對教學的進一步思考。為更好地適應新教材,落實學科核心素養(yǎng),立德樹人,全面提升教書育人的能力和水平,引領(lǐng)學生開辟出一片語文學習新天地,奠定了扎實的知識基礎(chǔ)。
建國實驗小學