“工欲善其事，必先利其器。”為使教師能夠更好地把握統(tǒng)編語文教材的教學目標、教材編排的意圖和特點，提高教師把握教材的能力，3月1日至3月10日，敘州區(qū)建國實驗小學全體語數(shù)老師分年段參加校內(nèi)教材解讀培訓講座。
培訓交流擦出思維火花，對話融合生發(fā)智慧靈光。此次培訓活動內(nèi)容豐富， 扎實有效。在培訓活動中，建國實小的學科名師、骨干教師對各年級各學科的人教版下冊教材進行了全面、細致、深刻而獨到的分析。尤其引導參培教師從課改新理念以及課程階段目標入手，了解教材的基本結(jié)構(gòu)、編排體系，分析教材的主要特點，確定教學目標和教學重難點，從而有的放矢地提出了具有可操作性和有效性。老師們共同探討了如何正確使用教師教學用書，如何進行練習設計,如何充分利用現(xiàn)代教學資源，如何開展學科活動，如何進行作業(yè)設計，如何輔導學困生等教學熱點難點問題。參訓老師們紛紛表示，在今后的教學中，要堅持以學生為本，師德為先，能力為重，以終身學習來追求教學藝術(shù)，不斷促進自己的專業(yè)發(fā)展。
校方表示，此次建國實小的校內(nèi)教材培訓，利用講座傳遞的思想力量，教育的視野，觸發(fā)了老師們對教學的進一步思考。為更好地適應新教材，落實學科核心素養(yǎng)，立德樹人，全面提升教書育人的能力和水平，引領(lǐng)學生開辟出一片語文學習新天地，奠定了扎實的知識基礎(chǔ)。
建國實驗小學
