為加強(qiáng)職業(yè)教育高質(zhì)量融合發(fā)展工作研究，學(xué)習(xí)成都市青羊區(qū)職教特色經(jīng)驗(yàn)，2023年4月26日，北京教科院終身學(xué)習(xí)與可持續(xù)發(fā)展教育研究所史楓教授一行24人蒞臨四川省成都市青蘇職業(yè)中專學(xué)校，調(diào)研成都青羊區(qū)職業(yè)教育與成人教育發(fā)展情況。
在張濤校長(zhǎng)的陪同與講解下，史楓教授一行參觀了學(xué)校國(guó)際動(dòng)漫體驗(yàn)園、“好瓷勝玉”陶瓷展廳、開放式校史館、幼兒保育校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、青閱書吧、西餐文化體驗(yàn)園區(qū)、咖啡實(shí)訓(xùn)室、中國(guó)百年動(dòng)畫史文化長(zhǎng)廊和電腦手繪實(shí)訓(xùn)室等處。參觀過(guò)程中，史楓教授一行對(duì)青蘇職中特色鮮明的校園文化建設(shè)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃郁氛圍贊不絕口。對(duì)于學(xué)校“好瓷勝玉”育人理念和實(shí)訓(xùn)室建設(shè)興趣濃厚，紛紛肯定學(xué)校職業(yè)教育特色鮮明、成果豐碩。
座談會(huì)上，青蘇職中校長(zhǎng)張濤以《三名工程煉“好瓷”，航空新城譜“新篇”》為題，為調(diào)研團(tuán)介紹了學(xué)校特色辦學(xué)、產(chǎn)教融合、家校社企聯(lián)動(dòng)、數(shù)字化教學(xué)改革和服務(wù)地區(qū)終身教育等相關(guān)方面的舉措。張濤校長(zhǎng)表示，職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)適應(yīng)新時(shí)代社會(huì)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的需要，當(dāng)代青年必須要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)定目標(biāo)，持續(xù)向上，從而實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為精彩人生加碼。“青蘇職中在成都市中等職業(yè)教育辦學(xué)和服務(wù)社會(huì)等領(lǐng)域獨(dú)具特色，享有盛譽(yù)。”
史楓教授表示，青蘇職中的職業(yè)教育是具有教育思想、理念、情懷的特色教育，其獨(dú)特的辦學(xué)理念具有十分重要的實(shí)踐價(jià)值，在關(guān)注學(xué)生成才的過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，把培養(yǎng)新時(shí)代社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人放在首位，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠基，堅(jiān)持多元主體育人模式，為職業(yè)教育發(fā)展樹立行業(yè)標(biāo)桿。
通過(guò)調(diào)研活動(dòng)，雙方對(duì)終身學(xué)習(xí)教育有了更深層次的交流，職業(yè)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要渠道，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)提供條件和保障；同時(shí)，終身學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)，將為職業(yè)教育帶來(lái)更廣闊的發(fā)展空間。新時(shí)代下的職業(yè)教育發(fā)展應(yīng)當(dāng)適應(yīng)新時(shí)代社會(huì)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的需要，當(dāng)代青年必須要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)定目標(biāo)，持續(xù)向上，從而實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為精彩人生加碼。（李林 通訊員 王文瓊 徐茂）
北京教育科學(xué)研究院,研究團(tuán)隊(duì),考察調(diào)研,青蘇職中
