按照中央和國家機關團工委統(tǒng)一部署，2024年教育部“根在基層”調研組一行于10月9日蒞臨都江堰市職業(yè)中學，開展職業(yè)教育專題調研。都江堰市教育考試中心主任孫梅，都江堰市職業(yè)中學黨委書記張武，黨委副書記、校長蘇勇，副校長蔡剛等全程陪同并參與調研。
在學校校史展覽館，張武書記向調研組專家介紹了學校建校四十年櫛風沐雨、薪火相傳的辦學歷程和取得的豐碩成果，專家們?yōu)閷W校擁有的悠久辦學歷史和厚重文化底蘊而贊嘆。調研組組長、語文出版社李健主任勉勵學校繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，進一步推動學校高質量發(fā)展。
調研組一行還通過深入課堂、開展座談交流等形式，對學校專業(yè)建設、課程設置、教學評價、職教高考、職普融通等方面內容進行了充分的了解，對都江堰市職業(yè)中學在40年的辦學歷程中，繼承黃炎培先生“以人為本”的職教思想，始終秉承“因勢利導、循道成志”的辦學理念，堅持“知能并重，人格完整”的人才質量標準，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實施深度校企合作，積極探索中高職銜接等工作給予了高度評價。
調研組就職教高考政策引領下的課程教育改革、社會需求對接及職普融通育人模式的創(chuàng)新實踐為主題展開充分調研，聽取學校相關人員在實際工作中的思考和意見。
張武書記為代表們介紹學校概況及發(fā)展
代表們參觀工藝美術技訓室
代表們參觀汽車維修技訓室
代表們參觀中餐技訓室
實踐調研座談會
分組討論現場
通過本次調研活動，都江堰市職業(yè)中學不僅感受到了專家們的深切關懷，還收獲了一系列寶貴的建議。教育部青年干部調研組的到訪，無疑為學校的職業(yè)教育改革指明了方向。學校將以此次調研為契機，不斷探索和創(chuàng)新，在課程教育改革、社會需求對接及職普融通育人模式上繼續(xù)堅定向前，全面提升育人質量，推動學校向更高目標邁進。（李林 通訊員 曾良琪）
都江堰市職業(yè)中學,教育部“根在基層” 調研實踐活動
