廖樹(shù)林老師，本科學(xué)歷，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，四川省級(jí)骨干教師。連續(xù)多年被評(píng)為優(yōu)秀班主任及教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，長(zhǎng)期被評(píng)為各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀教師;多次獲得縣“優(yōu)秀個(gè)人”、“成績(jī)優(yōu)異”等表彰。
廖老師長(zhǎng)期從事一線(xiàn)教育工作并擔(dān)任班主任工作，數(shù)學(xué)課程教學(xué)已有二十多年時(shí)間。他歷年所任教班級(jí)在同年段同學(xué)科上位居第一，高考優(yōu)秀率位居同類(lèi)第一。廖老師一直工作在教育第一線(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔地在三尺講臺(tái)上拋灑熱情，奉獻(xiàn)青春，始終以崇高的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)精神，盡職盡責(zé)，用汗水和心血譜寫(xiě)了一曲曲敬業(yè)奉獻(xiàn)之歌。三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)心，放飛希望，樂(lè)此不疲。
激情滿(mǎn)懷 無(wú)私奉獻(xiàn)
廖老師始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè);在工作上，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇挑重?fù)?dān);在業(yè)務(wù)上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，勤奮努力，深受學(xué)生喜歡。“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”一直都是她人生的追求。人民賦予教師是“人類(lèi)靈魂工程師”的耀眼光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。
潛心研究 博采眾長(zhǎng)
教書(shū)育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的廖老師把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。他從不滿(mǎn)足于原有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新的教學(xué)方法，由學(xué)生被動(dòng)接受到學(xué)生主動(dòng)鉆研，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，課堂氣氛活躍;他善于誘導(dǎo)學(xué)生積極思考，以思促能;他多次完成各級(jí)各類(lèi)公開(kāi)教學(xué)課，受到同行的好評(píng);授課深入淺出，通俗易懂，深受學(xué)生歡迎;狠抓落實(shí)，面向全體學(xué)生，能運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教育方法、教育理念進(jìn)行課堂教學(xué);善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。
榜樣引領(lǐng) 共同提高
一花開(kāi)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。廖老師不僅重視自身的發(fā)展與提高，還以自己高尚的人格、實(shí)際的行動(dòng)影響、感化周?chē)耐�，指�?dǎo)并帶領(lǐng)他們共同進(jìn)步。他積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極參與優(yōu)質(zhì)課比賽并獲獎(jiǎng)，多次在市、縣、學(xué)區(qū)上公開(kāi)課，不僅個(gè)人爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，而且還幫助多個(gè)青年教師，經(jīng)他輔導(dǎo)的多個(gè)青年教師榮獲市級(jí)、縣級(jí)教學(xué)標(biāo)兵稱(chēng)號(hào)。他在教研活動(dòng)中引領(lǐng)了青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，大大提高了青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)教研科研，關(guān)注本校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)教研組開(kāi)展主題研討、集體備課、聽(tīng)評(píng)課等多種形式教研活動(dòng)，促進(jìn)共同進(jìn)步，在自己的工作崗位上，心懷對(duì)教育事業(yè)無(wú)私的愛(ài)，充分的發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。在他的帶領(lǐng)下，年級(jí)教研組認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革，開(kāi)展教科研實(shí)驗(yàn)，研究、探討、解決教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，教師的教育教學(xué)和教科研工作取得了非�？上驳某煽�(jī)。形成了積極上進(jìn)，互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于爭(zhēng)先的良好氛圍。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教師教育教學(xué)能力不斷提高。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是他追求的人生境界。為了教育事業(yè)，奉獻(xiàn)了無(wú)數(shù)的精力和美好的青春。他以扎實(shí)的工作作風(fēng)教書(shū)育人，以忘我拼博的精神激勵(lì)人，以獨(dú)特的教學(xué)方法帶動(dòng)人，堪稱(chēng)育人的典范，師德的楷模，教學(xué)的骨干。二十多年的磨礪，二十多年的成長(zhǎng)，使他在揮灑間得到了許多。作為一名教育工作者，他深知后面的路還很長(zhǎng)。成功只屬于過(guò)去，所有的榮譽(yù)只是對(duì)過(guò)去的一種肯定，他必將以百倍的信心和熱情走下去。在教育這片田園里默默地耕耘著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著，用自己的青春譜寫(xiě)著輝煌的篇章!
