個(gè)人簡(jiǎn)介：
成都市中和中學(xué)，黃勇
獲獎(jiǎng)情況：
教育教學(xué)過程中，始終秉承天道酬勤、科學(xué)智慧的工作思想，先后被評(píng)為高新區(qū)教壇新秀、高新區(qū)優(yōu)秀班主任。所寫論文多次獲獎(jiǎng)，其中《做好愛的加減乘除》獲國(guó)家二等獎(jiǎng)，《區(qū)域地圖能力的培養(yǎng)策略》獲成都市三等獎(jiǎng)，《優(yōu)化探究活動(dòng) 提高教學(xué)效率》獲成都市二等獎(jiǎng)，《用感情換取情感 用愛心呵護(hù)心靈》獲成都市二等獎(jiǎng)，《新課程改革之法寶---案例教學(xué)法》獲成都市三等獎(jiǎng)，《錯(cuò)誤---成就高效地理課堂的稀缺資源》獲成都市二等獎(jiǎng)，《地理課堂的管理意識(shí)及方法》獲成都市三等獎(jiǎng)，《創(chuàng)新思維與教育環(huán)境建設(shè)》獲成都市二等獎(jiǎng)。在撰寫論文的同時(shí)舉辦專題講座，獲得一致好評(píng)，如2016年高新區(qū)高三教學(xué)研討中做名為《地理核心素養(yǎng)與高考試題》的專題講座，2017年高新區(qū)高三教學(xué)研討中做名為《高2017屆地理高考備考方法交流》專題發(fā)言。除論文和講座外，還積極參加賽課和上示范課，2014年四川省教科所“科研興教”賽課獲貳等獎(jiǎng)，2015年高新區(qū)班主任專業(yè)素養(yǎng)競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，《世界氣溫的分布》視頻課例在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中獲成都市三等獎(jiǎng)。2013~2014學(xué)年上期高新區(qū)高中地理教學(xué)研討中上月考試卷講評(píng)課，2013~2014學(xué)年下期高新區(qū)高中地理教學(xué)研討中提供高考模擬試卷講評(píng)課，2015年成都市教育科學(xué)院教師發(fā)展中心組織的《區(qū)域地理導(dǎo)學(xué)研究課》擔(dān)任主講教師。
為了更好的研究教育教學(xué)，積極參與課題研究，目前已參與區(qū)級(jí)課題《發(fā)展中學(xué)生人地協(xié)調(diào)觀的課程資源開發(fā)》、《基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的主題探究式區(qū)域地理教學(xué)研究》，校級(jí)課題《高中階段學(xué)生“心理地圖”的構(gòu)建》、《地理學(xué)科“課堂”問題驅(qū)動(dòng)的策略研究》。指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)方面，第三屆“地球小博士”榮獲全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)及“全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號(hào)，第九屆“地球小博士”榮獲全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)及“全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號(hào)，第十屆“地球小博士”榮獲全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)及“全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號(hào)。
在做好教育科研的同時(shí)，參與德育教材的編寫，參編《允德中和》并已出版發(fā)行。積極進(jìn)取，加入名師工作室，目前為成都市、高新區(qū)范永杰名師工作室成員。
教育感悟：
教育是個(gè)細(xì)致的活，需要有愛心，更需要有方法。愛與方法幫助學(xué)生更好的成長(zhǎng)。
