周小蘭,女,大學(xué)本科畢業(yè),高中歷史教師，從教十多年。2006年榮獲金堂縣青年教師賽課一等獎(jiǎng),2010年參加青白江區(qū)在職骨干教師公招考試錄入我校。2014年榮獲青白江區(qū)“十佳教學(xué)能手”，2015年榮獲四川省高考網(wǎng)上評(píng)卷優(yōu)秀工作者，她長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在高三歷史教學(xué)第一線，她的多篇教學(xué)論文榮獲成都市一等獎(jiǎng)。
對(duì)教學(xué)的獨(dú)特教育理念
“我是你們的老師，就要對(duì)你們負(fù)責(zé)”，一份承諾就是一份責(zé)任，一份責(zé)任就是一種踐行。 她愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。“人之初，性本善，”又有古人曰：“人之初，性本惡。”無(wú)論“人之初，性本善”還是“性本惡”，歸根結(jié)底在于“習(xí)相遠(yuǎn)”，因此需要先知先覺(jué)者(先生)的教誨。歷史是一門信息量極大且富有情感的學(xué)科，“情知互動(dòng)，寓教于樂(lè)”是她的教學(xué)風(fēng)格。“以史為鑒可以知興替”，學(xué)習(xí)歷史課程的一個(gè)很大作用在于可以借古觀今。她在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)出多種符合課堂內(nèi)容的情景，讓學(xué)生身臨其境，切實(shí)感受到歷史課堂的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力。2002年9月,四川省成都七中與東方聞道有限公司合作成立七中網(wǎng)校,采用以衛(wèi)星網(wǎng)為主、互聯(lián)網(wǎng)為輔的教學(xué)傳播模式,為多所中學(xué)提供高中全日制遠(yuǎn)程直播教學(xué)。這是一種與常規(guī)課堂教學(xué)更緊密結(jié)合的新型遠(yuǎn)程教學(xué)實(shí)踐模式“四同時(shí)—四位一體”教學(xué)模式(簡(jiǎn)稱直播教學(xué)模式) ,即“同時(shí)上課、同時(shí)備課、同時(shí)作業(yè)、同時(shí)考試”。她連續(xù)兩屆擔(dān)任我校網(wǎng)絡(luò)班的高中歷史教學(xué)工作。她因地制宜，融合多學(xué)科知識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提升學(xué)生激情和歷史課堂趣味性，活躍課堂氣氛。梳理歷史脈絡(luò)，構(gòu)建歷史框架。她曾擔(dān)任我校高2012屆和高2013屆高三歷史教學(xué)工作，高2015屆和2016屆高三歷史教學(xué)工作，無(wú)論是文化班還是藝術(shù)班，她因材施教，有的放矢，教學(xué)針對(duì)性強(qiáng)，教學(xué)成果突出。
