任曉軍，中共黨員，碩士研究生，擔任初中語文老師，從教以來一直兼任班主任工作。
教授語文的過程實際上就是“發(fā)現美→領會美→創(chuàng)造美”的過程。在教學中，不斷探索靈活、高效的教學方法，聯系生活，深入淺出，讓學生自覺自發(fā)地去體會語文之美，深受學生喜愛。
教育感言：
教育不是管束人而是發(fā)展人，不是灌輸知識而是學會創(chuàng)造，不是記住別人的思考而是產生自己的思考。
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