四川教育新聞網成都12月23日訊(袁虹) 12月23日上午，鹽道街中學實驗學校第八屆教育教學研討月閉幕式活動在學校二樓會議室拉開帷幕。
在上午的研討月閉幕式活動中，來自數學組的袁麗老師、英語組的姜閬老師為大家?guī)砹藘晒?jié)基于現(xiàn)代信息技術支撐課堂教學的高質量的展示課。袁老師在課堂上所呈現(xiàn)的數學實驗教學讓大家耳目一新，幾何畫板的熟練使用在很大程度上將復雜問題簡單化、有效地促進了學生的理解。姜閬老師在課堂上有效地結合了現(xiàn)代信息技術，電子白板課件成為師生互動的平臺、教學APP在激發(fā)學生學習興趣的同時更加科學直觀的反饋教學效果。兩節(jié)展示課無一例外地給全體參會老師和嘉賓呈現(xiàn)出了先進的教學理念、熟練的現(xiàn)代教學技能和高效的課堂教學模式。課后，在“微信掃碼評課”環(huán)節(jié)，老師們暢所欲言，來自金堂轉龍中學的教師代表表達了自己對這兩節(jié)展示課的感受;錦江區(qū)數學教研員宴老師、英語教研員薛老師做了專業(yè)點評，對獻課教師及備課組、教研組團隊給予了高度評價，同時也提出了中肯的建議和希望。
下午，學校第八屆教育科學研討月閉幕式活動繼續(xù)進行中。“教師講壇”環(huán)節(jié)，來自不同學科的五位老師分別針對自己學科教學中現(xiàn)代信息技術的運用促進學生理解性學習的情況及思考跟全體教師做了交流分享。數學組的李華老師給大家?guī)砹?ldquo;互聯(lián)網+沖擊下”的教師的教學行為的轉變的實踐與思考;英語組的夏雪梅老師和大家分享了英語分層走班教學促進學生發(fā)展的教學實踐;物理組吳丹老師結合學科組教師自身課堂教學，對促進學生理解性學習的教學策略做了主題發(fā)言;生物組劉琳老師以實際教學案例分析和大家分享了組內教師對課堂信息化教學的探討;信息組李玉梅老師更是從專業(yè)的角度闡述了如何利用課堂教學培養(yǎng)學生現(xiàn)代信息技術能力。學科教師的發(fā)言具有學科特色，也有學科共性，精彩的發(fā)言不斷激發(fā)了大家思維的碰撞，為大家的教學帶來啟迪。
“教師講壇”后，凌忠副校長對本次研討月活動開展情況進行了總結。黃華副校長代表學校宣讀了研討月活動各項成果評選情況。最后，虞尚斌校長做總結發(fā)言。虞校長以《讓學生因我的存在而感到幸�！返臄底止适麻_始，對研討月各項活動的開展情況給予了充分肯定，對在活動過程中所涌現(xiàn)的優(yōu)秀教師及團隊給予了高度評價，同時也對今后的工作提出了期望。
學校第八屆教育教學研討月活動順利閉幕了，但教學研究和探討永不止步。我們必將懷著一顆上進之心，不斷學習、不斷提升，做一名有思想的行動者，自我修煉的同時幸福自己、造福學生、發(fā)展學校。
