四川教育新聞網(wǎng)成都3月22日訊(賈元東)由龍泉中學校級領(lǐng)導掛帥，政教處牽頭，全體班主任及政教處干事傾力參研的2014年龍泉驛區(qū)教育科研立項課題《提高家校合作實效的研究》順利結(jié)題。
課題的主研人員有：徐本淳、伍久超、李培祥、邵春莉、代兵、寧順德等6人;參研人員有：王勁松、解彬、肖江楓、涂萬強、錢來群、宋充恒、陳元彬、王永利、石小強、劉杰、薛飛、劉延美、楊海燕等32人。
通過對該課題的研發(fā)，學校德育工作收獲頗豐。
在認識性理論成果方面，課題組查閱了大量資料，進行了認真梳理;通過學習，課題組成員改變了過去一些不足的認識，對家校合作有了新的理解。如：家校合作的過程，同時也是家長和教師加強學習，提高自身教育素質(zhì)的過程;家校合作能對學校管理起到監(jiān)督和推動作用。
在操作性實踐方面，課題組開展了豐富的家校合作活動，主要有家長培訓、教師家訪、家長開放日、家庭法制征文、設(shè)置家長信箱等形式多樣，雙向互動的活動;課題研究取得明顯成效，學校通過了全國優(yōu)秀家長學校評估驗收，匯編成了四冊校本教材《與你一路同行》。
家校溝通常態(tài)化、制度化，學校家校工作多次獲得榮譽和表彰，產(chǎn)生了良好的社會影響，提升了教師在教學合作中溝通技能和水平，強化了家長的責任意識，為學生和諧、健康成長，營造了良好的環(huán)境，切實提升了學校德育工作的能效。
