四川教育新聞網(wǎng)成都4月1日(黃小林 通訊員 朱志良) 為提高全校教師的教育科研水平，促進學校教育教學質(zhì)量的全面提升，同時為學校爭創(chuàng)省二級示范校做好充分準備，3月31日下午，崇州市蜀城中學在學校階梯教室召開了2017年教育科研工作會，全校三個在研課題組全體成員和相關(guān)領(lǐng)導100多人出席了會議。會議由教科室主任張代琪主持。
學校黨總支書記、分管教育科研領(lǐng)導徐宏首先闡述了學校開展教育科研的重要性。徐書記指出，教育科研的目的是探索、揭示教育規(guī)律，使人們按教育規(guī)律辦事，從而促進學生的發(fā)展。要力爭做到每個學科、每個教研組都有課題，全員參與。
教科室主任張代琪首先傳達了3月23日崇州市2017年教育科研工作會精神，然后介紹了學校今年來教育科研的開展情況，尤其是目前在研的成都市教育科研課題《中學生差異性學習策略的研究》、崇州市級教育科研課題《“三環(huán)教學模式”的研究》和《“體教結(jié)合”射擊射箭特色班育人模式的實踐研究》三個課題的研究情況，特別是這次在全校開展教師個人申報課題的情況。張主任還宣讀了《崇州市蜀城中學教育科研管理制度》，對課題參研教師提出了明確的紀律要求。張主任最后引用前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基激勵與會人員說：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的業(yè)務(wù)，那你就應(yīng)該引導每一位教師走上從事研究這條幸福道路上來。”
