4月24日，成都市中學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班的10余位校長來到文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了考察與交流。
校長們首先參觀了校園文化建設(shè)，清幽的環(huán)境布局，典雅的文化氛圍，給來賓們留下了深刻的印象。
“家庭教育五個(gè)一工程”是文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)家庭教育的特色，在隨后的交流中，學(xué)校德育主任胡倩為來賓們?cè)敿?xì)地介紹了學(xué)校在家庭教育中的思考與探索。
譚小明副校長也向來賓介紹了學(xué)校發(fā)展的歷史，并分享了學(xué)校在課程改革方面的經(jīng)驗(yàn)。來訪校長們對(duì)學(xué)校的“聽說讀寫多向交互”的科研課題非常認(rèn)可，認(rèn)為課改就是要接地氣，要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)行。
學(xué)校鄭志軍校長也在交流中談到了文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)在未來發(fā)展中的方向。結(jié)合青羊區(qū)教育綜合改革“四維八柱”科研項(xiàng)目，學(xué)校正在推進(jìn)跨學(xué)段銜接教育的工作，準(zhǔn)備通過“學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育、跨學(xué)段教育”，推動(dòng)片區(qū)文明建設(shè)，構(gòu)建“四位一體”的教育新形態(tài)。
通過看、聽、問等方式，來訪校長們對(duì)文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教育教學(xué)發(fā)展有了深入的了解，他們一致認(rèn)為，文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展確實(shí)是務(wù)實(shí)而又實(shí)效的，有許多經(jīng)驗(yàn)值得借鑒和推廣，希望能加強(qiáng)校際間的合作與交流，促進(jìn)彼此學(xué)校的共同發(fā)展。（賴波 通訊員 易建軍）
