為了進(jìn)一步推進(jìn)“三大步”勵(lì)志教育，鞏固“三大步”勵(lì)志教育成果，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理，讓學(xué)生用自己的力量成長，用自己的意志戰(zhàn)勝困難與挫折， 5月4日，簡陽市石橋中學(xué)舉行“遵守管理制度，正確使用手機(jī)”專題教育講座。專題教育講座由石橋中學(xué)黨總支部委員謝建國同志擔(dān)任主講，石橋中學(xué)2016級(jí)全體師生參加了講座。
專題教育講座中，謝建國委員從“手機(jī)給中學(xué)生帶來的好處”講到“中學(xué)生使用手機(jī)的危害”，再講到“石橋中學(xué)學(xué)生使用手機(jī)的現(xiàn)狀”，以及“中學(xué)生應(yīng)該怎樣對(duì)待手機(jī)使用”。特別是在講到“中學(xué)生使用手機(jī)的危害”的時(shí)候，謝委員重點(diǎn)列舉了“影響學(xué)習(xí)、生活;助長不良行為;考試作弊;侵犯他人隱私;不當(dāng)交友;惹是生非;浪費(fèi)時(shí)間;幫助早戀;助長攀比;影響身心健康;受騙上當(dāng);沉溺網(wǎng)絡(luò)，不能自拔;引發(fā)安全問題;宣泄不滿”等八種危害。
專題教育講座從17:30分開始，18:30結(jié)束，一個(gè)小時(shí)時(shí)間，謝委員用精彩的案例，風(fēng)趣的語言與學(xué)生真情互動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中明白道理;用正反兩方面的對(duì)比分析，與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，讓學(xué)生在欽佩中獲得教育。特別是專題教育講座結(jié)束時(shí)，謝委員要求學(xué)生思考：你佩帶手機(jī)為了什么?將學(xué)生引入了深深的反思。
專題教育講座中，2016級(jí)各班代表還在會(huì)上宣讀了本班學(xué)生自主制定的《手機(jī)管理使用公約》。
本次“遵守管理制度，正確使用手機(jī)”專題教育，消除了學(xué)校在手機(jī)管理中可能引發(fā)的師生沖突隱患，是簡陽市石橋中學(xué)體驗(yàn)式德育教育的一次成功實(shí)踐，也是石橋中學(xué)“三大步”勵(lì)志教育的進(jìn)一步深化。(通訊員 吳超)
