2017年5月5日，四川省教科所多名專家蒞臨龍泉中學，開展教育教學視導工作。物理教研員宋懷兵專家對龍泉中學高中物理教學工作進行了專項指導。區(qū)教科院高中部部長、物理教研員唐安全老師，龍泉中學安全辦主任、物理組分管領導王勁松主任，物理學科組組長周秀玖老師，高三年級物理教研組長張述亮，德育主任涂萬強，高一年級物理教研組長蔣穎航，以及湯溢華、楊曉宇等部分物理教師陪同參加了相關活動。
首先，龍泉中學楊曉宇老師在高三4班授課——《高考物理選擇題的答題策略和技巧》，充分表現(xiàn)了龍泉中學網(wǎng)班先進的教學模式，體現(xiàn)了現(xiàn)代化信息技術(shù)在物理教學中的應用;學生們在課堂上思維活躍，積極參與，小組活動充分，教學設計清晰合理，課堂高效。除此之外楊老師自身過硬的教學功底也得到了宋老師的高度贊揚!
接下來，視導組一行與相關人員在龍泉中學底樓報告廳進行了深入交流。各位老師首先就現(xiàn)在的教學困惑提出了一些問題，大家暢所欲言，各抒己見。宋老師更是憑借自己多年的教學經(jīng)驗，從專家的視角精準剖析了許多問題，例如現(xiàn)行物理的兩種教材(人教版和教科版)在教學中該如何合理使用，怎樣能更平穩(wěn)的實現(xiàn)從四川高考到全國高考的過渡;今年高考首次出現(xiàn)新增的選修3-5的內(nèi)容，會考到什么難度，以何種形式，分值如何分布;高三后期復習該如何引導學生實現(xiàn)更有價值更高效的提升等。在場教師與宋老師就教學中的多個問題進行了深入的探討，收獲頗豐。
最后，宋老師就楊曉宇老師的這堂復習課提出了許多寶貴意見，并對在考試中學生該如何答題，各種題型該如何分配時間，作為教師又該如何引導學生，提出了很多建議。他說“差生之所以差，不是不會做難題，而是基礎題容易出錯;優(yōu)生之所以優(yōu)，不是因為會做難題，而是基礎題能夠做對!”宋老師的一針見血讓與會老師受益匪淺，為龍泉中學以后的物理教學指引了方向，極大的促進了物理學科組的建設!（賈元東 通訊員 湯溢華 周秀玖 張梅）
