學(xué)校工作必須以黨建工作為統(tǒng)領(lǐng)，教學(xué)是學(xué)校的中心工作，如何真正落實教學(xué)工作的中心地位，這是一個非常重要的課題。
木蘭中學(xué)一貫重視教學(xué)中心工作，始終堅持“質(zhì)量即生命”，多年來堅持開展“生本有效課堂”教學(xué)實踐。近期學(xué)校組織開展了“聚焦課堂、內(nèi)涵發(fā)展”的教學(xué)比賽。
本次教學(xué)比賽學(xué)校精心組織、充分動員，要求各學(xué)科組借此契機(jī)充分研究學(xué)生、研究教材、說課磨課，并邀請區(qū)研培中心的學(xué)科教研員到校指導(dǎo)，并歡迎兄弟學(xué)校的同行參與。本期計劃組織校級公開課30余節(jié)，優(yōu)質(zhì)課8節(jié)。下面的一組照片是教學(xué)比賽的瞬間記憶。
質(zhì)量提升的主陣地在課堂，課堂教學(xué)的有效性值得老師們認(rèn)真研究。以賽促教、教學(xué)相長，相信通過教學(xué)比賽必將促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
教學(xué)比賽只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn);教學(xué)研究木蘭中學(xué)永遠(yuǎn)都在路上。（賈元東 通訊員 王為根）
