溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。作為教育工作者，能夠有效的與學(xué)生溝通、與家長溝通是助力學(xué)生更好的成長成才的必要條件。為了讓教職員工在工作中更科學(xué)、更有效的與學(xué)生良好溝通，2017年8月28日上午，成都市新都區(qū)第二中學(xué)誠邀教育部“國培計(jì)劃”培訓(xùn)專家、成都市青羊區(qū)教育科學(xué)研究院院長劉大春為教職員工做《學(xué)生管理中的言語溝通策略》的專題講座。
劉院長以管理的秘訣是什么(溝通、溝通、再溝通)引入，從學(xué)生管理中的表達(dá)策略和學(xué)生管理中的傾聽策略兩個(gè)方面著手，結(jié)合工作的實(shí)際情況，以收集的學(xué)生案例為載體，為老師們還原當(dāng)時(shí)的場景，讓老師們參與其中并現(xiàn)場征集解決的方法。他幽默詼諧的語言，形象的肢體動(dòng)作，豐富的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)，讓在座的老師在輕松愉快的氛圍中獲得自己想要的知識(shí)。兩個(gè)多小時(shí)的講座，整個(gè)會(huì)場中提問、回答、笑聲、掌聲不斷。
講座結(jié)束后，新都二中辦公室主任袁大彬就劉院長所講內(nèi)容和在座的老師們?cè)俅巫髁朔窒斫涣�，其他教師也積極的就自己在管理中遇到的困惑與劉院長單獨(dú)的做了探討交流。
站在巨人的肩膀上，你會(huì)看得更遠(yuǎn)、更廣。相信通過不斷的學(xué)習(xí)，新都二中全體教職員工定能汲取更多的知識(shí)，在教育教學(xué)中讓家長更放心，讓社會(huì)更滿意，為學(xué)校的長足發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。(賈元東 通訊員 袁大彬 彭代靜)
