2017年10月20日下午，龍泉驛六中召開部分教職工座談會，學(xué)習(xí)討論“十九大”報告中對教育工作的部署。
龍德麗書記首先組織大家重溫了十九大報告中對教育工作的部署。接著，她說，就報告中提出的“發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平”方面來說，要十分重視傳統(tǒng)節(jié)日的育人功能，結(jié)合特殊節(jié)日或者紀(jì)念日設(shè)計活動，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建了一個廣闊的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，同時提高學(xué)生的審美素質(zhì)。真正給學(xué)生減負，讓他們有更多的時間去加強素質(zhì)教育。但減負并非是簡單的把家庭作業(yè)從1個小時減到半小時，真正的減負是要在更少的教學(xué)時間內(nèi)，提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，達到教學(xué)目的，并用科學(xué)有效的數(shù)據(jù)化評價系統(tǒng)完成學(xué)業(yè)評價。
“報告中提出必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育，”唐祥清校長說：“具體到我們龍泉驛六中，就要做到以下四點：一、樹立教育服務(wù)意識，形成新的辦學(xué)理念;二、打造一支思想道德水平高，科學(xué)文化素質(zhì)硬的教師隊伍;三、建立創(chuàng)新管理機制，向管理要質(zhì)量;四、以質(zhì)量求生存，靠特色謀發(fā)展。”
優(yōu)秀青年教師周其方激動地說：“報告里有這樣一句話：普及高中階段教育，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。不久前，我在新聞中了解到教育部負責(zé)人說，全國到2020年時普及高中階段教育。這是我國繼普及九年義務(wù)教育之后進一步提升國民整體素質(zhì)、勞動力競爭能力、建設(shè)人力資源強國的重大舉措。我太激動了，我相信，我國更多的孩子將成就夢想。”
“保障服務(wù)標(biāo)兵”楊雪老師，在學(xué)校德育處工作多年，是具體負責(zé)學(xué)校貧困生資助者之一。楊老師對報告中提出的“健全學(xué)生資助制度，使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動力接受高中階段教育、更多接受高等教育”深有感觸，她說：這是一項惠民工程，有效實施家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，有利于減輕學(xué)生及家庭經(jīng)濟負擔(dān)，促進教育公平原則的實現(xiàn)，促進社會的和諧;有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教育質(zhì)量，促進教育目的的實現(xiàn)。
通過座談，大家對報告中提出的關(guān)于“建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置”有了更深刻的認識。（賈元東 通訊員 王宏）
