為增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)和自救互救能力，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，使全校師生在災(zāi)情發(fā)生時(shí)能做到沉著冷靜、迅速有序地實(shí)施緊急避險(xiǎn)疏散，保障師生生命安全，建設(shè)平安校園，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，11月23日，成都市第十一中學(xué)利用大課間活動(dòng)組織了校園安全緊急疏散演練。
本著“以學(xué)生安全為重，強(qiáng)化安全意識(shí)”的原則，該校成立了以王延齡校長為組長的緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)此次演練進(jìn)行了大量細(xì)致而有效的組織工作。從接警后教師的介入到組織學(xué)生安全撤離，從疏散線路到進(jìn)行中的要求，從到位后的集合到人數(shù)清點(diǎn)上報(bào)，整個(gè)疏散過程中的細(xì)節(jié)都考慮得非常周全，應(yīng)急預(yù)案做得十分到位。
在學(xué)生安全快速地集合后，王延玲校長對(duì)此次演練進(jìn)行了總結(jié)。點(diǎn)評(píng)了整個(gè)組織工作中的具體問題，提出了“迅速、有序、通道”三個(gè)關(guān)鍵詞，同時(shí)也指出了演練中暴露出的不足，希望全體學(xué)生能切實(shí)做到“對(duì)生命負(fù)責(zé)”。
演練結(jié)束后，學(xué)生們均表示這種演練對(duì)培養(yǎng)自己“臨危不亂、沉著平靜”的良好心態(tài)具有極大的作用。(賈元東)
