2017年12月19日，知名教育專家季應(yīng)朗應(yīng)邀蒞臨成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校指導(dǎo)工作，并在學(xué)術(shù)報(bào)告廳開(kāi)展了一場(chǎng)生動(dòng)活潑的專題講座，現(xiàn)場(chǎng)傳授德育管理中的“會(huì)”與“慧”。講座由成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校校長(zhǎng)兼黨總支書(shū)記馬景云同志主持，成都經(jīng)開(kāi)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體學(xué)科教師及區(qū)內(nèi)部分學(xué)校教師代表共計(jì)350余人聆聽(tīng)講座。
4:30分，季應(yīng)朗校長(zhǎng)正式開(kāi)講。她用鮮活實(shí)際的例子詮釋了德育工作“會(huì)”之六要素：德育的入口之處是——規(guī)范，德育的關(guān)鍵之處是——細(xì)節(jié)，德育的成功之處是——堅(jiān)持，德育的最佳載體是——活動(dòng)，德育的最高境界是——文化植養(yǎng)，德育的核心之舉是——激活學(xué)生心中的天使。
接著，季應(yīng)朗校長(zhǎng)毫無(wú)保留，用親身經(jīng)歷事情破解了德育工作“慧”之八密碼：1、先嚴(yán)后寬(先整齊劃一、再個(gè)性發(fā)展)；2、人人有事做，事事有人管；每個(gè)人都參與管理，每個(gè)人又置身于管理之中(無(wú)事就要生非）；3、多溝通少懲罰(懲罰的方法要有但一定要慎用少用)；4、退后一步自然寬(遇事要有余地)；5、表?yè)P(yáng)的話當(dāng)眾說(shuō)，批評(píng)的話一對(duì)一(增加自信，愛(ài)護(hù)自尊)；6、有布置一定要有檢查，有檢查一定要有評(píng)價(jià)(有信就有威)；7、讓學(xué)生有章可循(立規(guī)矩、定制度，明確是非，先呼后行；先說(shuō)斷后不亂)；8、高度重視“第一次”成功(要求、上課、作業(yè)、班級(jí)活動(dòng)等)(成功激勵(lì)成功)。
最后，她用《成都市文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生寒暑假生活指南》和懲戒問(wèn)題學(xué)生流程兩個(gè)實(shí)際例子闡述了德育工作的新觸點(diǎn)。
通過(guò)這次講座，全校與會(huì)教師深深感受到德育管理工作中的“會(huì)”與“慧”，也深思了學(xué)科教學(xué)的“會(huì)”與“慧”。（賈元東 通訊員 馬新偉）
