教學研究是提高教學質(zhì)量、提高教師素養(yǎng)、促進教師專業(yè)化的重要手段。2018年1月24日中午12點30分,在勝利中學教務處的組織下,各教研組組長、年級組組長齊聚小會議室開展課程建設之工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會,校長范東、副校長趙潤平參加了本次會議。
反思過去,總結(jié)經(jīng)驗,展望未來,本次大會由教務處主任朱福橋主持,會議開始朱福橋主任對本學年學校的課程建設、導學單使用、教學成果等一系列問題作了詳細的闡述。接著由各年級組長和教研組長分別對各組本學年教研活動作詳細的匯報,并指出存在的問題和后期整改的方案。
數(shù)學組黃勝老師、語文組李國洪老師對本教研組的內(nèi)容作了詳細的匯報,提出了方案也贏得了其他組的認可。教務處朱福橋主任對數(shù)學組、語文組本學年的成果給予了高度的評價,并鼓勵大家要相互學習,相互幫助。
會議末由校長范東對本次會議作了總結(jié),范校長著重強調(diào)了課程建設的重要性,并指導大家要把導學單真正地融入到教學,在校本教研上要認真落實,而不是“走過場”, 教師是開展校本教研工作的承受者和受益者,是開展教研活動的出發(fā)點和歸宿。教師參加教研活動的質(zhì)量影響到全校教研活動的質(zhì)量和教學工作的質(zhì)量,所以勝利初中要求教師必須主動、認真地進行教研活動,在活動中不斷成長,不斷提高自己的業(yè)務水平和能力。(賈元東 通訊員 楊露平)