近日，由彭州中學李強老師(四川省特級教師、首批四川省中小學正高級教師)主持承擔研究的成都市級課題《高中物理學生錯題矯正策略的實踐研究》獲成都市教育科學研究院2017年階段年度考核優(yōu)秀，由潘昌發(fā)、文國蘭老師分別主持承擔的彭州市級課題《高中教師專業(yè)發(fā)展的校本研修活動實施與制度建設(shè)的研究》、《高中生物課堂中“教師引導”對提高“小組合作學習”有效性的應(yīng)用研究》獲彭州市教研室2017年中期評審合格，這是成都市、彭州市教育主管部門對彭州中學教育科研工作的充分肯定。
長期以來，彭州中學秉承了“以科研進步促進教師發(fā)展，以教師發(fā)展引領(lǐng)學校前行”的發(fā)展之路。通過課題研究解決教育教學實際工作中的一道道難題，取得了一定的成績。在“教育-科研-發(fā)展”這一永恒的事業(yè)中，彭中人邁著堅實的前行步伐!（賈元東 通訊員 馬勇）
