4月23日下午，金華學(xué)校全體教職工齊聚三樓會(huì)議室，聆聽(tīng)成都市常青樹(shù)彭志德老師開(kāi)展的“關(guān)于青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)研究”的專題講座。
彭老師以“如何備課”為主線，從對(duì)備課的認(rèn)知、備課的基本要點(diǎn)、閱讀教材的常規(guī)要求、教學(xué)設(shè)計(jì)的選擇技巧等方面做了詳實(shí)、專業(yè)的講解。他的講座引經(jīng)據(jù)典，生動(dòng)形象，結(jié)合中小學(xué)各學(xué)科特點(diǎn)和大量案例做具體的教法、學(xué)法指導(dǎo)，將自己從教35年積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地分享給與會(huì)教師。隨后，在七年級(jí)教室，彭老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，為大家?guī)?lái)一節(jié)精心準(zhǔn)備的觀摩課——七年級(jí)語(yǔ)文《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》，并與常青樹(shù)工作室成員交流、討論教學(xué)心得。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的校本培訓(xùn)方式讓金華學(xué)校的老師們受益匪淺。
“老驥伏櫪，壯志不移；教壇常青，風(fēng)雨無(wú)悔。”這句話是彭志德老師的真實(shí)寫照，也是對(duì)他致力于教育教學(xué)研究、熱心培養(yǎng)青年教師的褒獎(jiǎng)。金華學(xué)校將以本次活動(dòng)為契機(jī)，積極探索校本培訓(xùn)新模式，幫助青年教師快速成長(zhǎng)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。（孫林馨）
