4月下旬，新都區(qū)新都二中王雙瓊名師工作室的王雙瓊老師攜工作室全體成員走進新都區(qū)升庵中學開展地理學科送教活動。
本次活動一共分為三大板塊，首先由升庵中學高二地理組王老師為大家呈現(xiàn)了一堂精彩的區(qū)域地理復習課：北美洲。整個課堂，課程設計嚴密，邏輯分析精準，王老師從北美洲的自然環(huán)境入手，兼顧人文經(jīng)濟環(huán)境，全面的對北美洲相關知識進行了講解歸納。在她的引導下，學生們積極思考，相互配合，順利完成了此次課堂的教學目標。
緊接著，王雙瓊地理名師工作室核心成員劉老師，為全新都區(qū)地理教師呈現(xiàn)了一堂精彩的高水準地理示范課。劉老師以學生的研學旅行入手，創(chuàng)設了本堂地理示范課的情景主題。她以蒲江成佳茶鄉(xiāng)為例，分析影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素，并在課堂上將全班同學分成4個小組，放手讓他們自主討論。一陣激烈的討論后，學生們分別就影響川茶生長的自然因素、茶鄉(xiāng)對種植茶葉所做的準備工作、考察時發(fā)現(xiàn)的相關問題以及對茶鄉(xiāng)的可持續(xù)性發(fā)展等方面進行了匯報展示。整個課以實例出發(fā)，又結(jié)合課本，做到了理論聯(lián)系實際，寓教于樂。
交流座談中，工作室領銜人新都二中王雙瓊老師說道：“地理教學應該落實在課堂，同時要衍生到課外，只有將課內(nèi)和課外有效結(jié)合，才能使地理課堂更加生動有趣，地理教育更加飽滿有效。要真正的突破傳統(tǒng)教學的束縛，達到更高的層次，切實落實新課改理念——教給學生生活中的地理，教會學生對生活有用的地理。”
最后，新都區(qū)地理教研員沈立明老師積極發(fā)言，王雙瓊名師工作室主要成員、新都二中教務主任楊敏以及新都區(qū)內(nèi)各高中學校同仁也紛紛就地理教學問題、地理研學設計和展示方面進行了積極的討論交流。在思維的碰撞中，大家都收獲滿滿，深覺不虛此行。（賈元東 通訊員 范萬勇 彭代靜）
