成都三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校“星星港”心理發(fā)展中心于5月10日為初一、初二、高一、高二家長(zhǎng)(340人)精心設(shè)計(jì)了一場(chǎng)“成長(zhǎng)的陪伴”之多肉精靈——大型心理園藝家長(zhǎng)體驗(yàn)活動(dòng)。本次體驗(yàn)課程旨在通過(guò)對(duì)多肉盆栽的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作，喚起親子之間那份美好的情感體驗(yàn)，找到對(duì)孩子那份單純的期許;同時(shí)也借助團(tuán)體的動(dòng)力、植物與配飾的投射等心理元素讓參與者更好地看到自己，看見(jiàn)自己在親子溝通中的互動(dòng)模式。
活動(dòng)在游戲“小蜜蜂”中快樂(lè)開(kāi)場(chǎng)，家長(zhǎng)們?cè)谟螒蛑兴坪跤只氐搅送辏瑲g聲一片。在愉快的氛圍中，家長(zhǎng)與葉婷婷心理老師一起開(kāi)始了心理園藝課程的探索。葉老師介紹了目前學(xué)校開(kāi)設(shè)園藝課程初衷和初索以及孩子們創(chuàng)作作品呈現(xiàn)�？吹胶⒆觽冇袆�(chuàng)意作品，家長(zhǎng)們紛紛感嘆園藝療法的神奇，躍躍欲試。
接下來(lái)在輕松的a腦波音樂(lè)中，葉老師帶領(lǐng)大家冥想放松，讓大家回到最初孕育孩子的當(dāng)下，找到那份與孩子單純的愛(ài)，找到那份對(duì)孩子最簡(jiǎn)單的期盼，并帶著這份美好體驗(yàn)，借由植物、借由今天所準(zhǔn)備的一切資源，在成都醫(yī)學(xué)院心理學(xué)院的志愿者們的協(xié)助下共同體制作以“成長(zhǎng)的陪伴”為主題的多肉拼盤(pán)作品。家長(zhǎng)們?nèi)珗?chǎng)靜語(yǔ)，用心專(zhuān)注，積極投入，小心的呵護(hù)一株株植物并將其種植在土里，精心的打造了多肉們生存的環(huán)境，共同為他們?nèi)∠旅郑窒碜髌分邢雽?duì)孩子表達(dá)的期許與祝福。
活動(dòng)的最后將用愛(ài)匯聚的作品帶回班級(jí)中送給孩子，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中用另一種方式讓植物和孩子們互相陪伴和見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng)，也是生命的鏈接和傳遞，寓意深遠(yuǎn)。同時(shí)葉老師也鼓勵(lì)大家以同樣的方式，在家中和孩子共同去創(chuàng)作、種植、培育園藝作品，增強(qiáng)親子溝通和互動(dòng)，讓孩子們能在愛(ài)的滋養(yǎng)中茁壯成長(zhǎng)!（賴波）
