2018年6月21日，在石室天府學(xué)校禮堂，彭州中學(xué)校長盧前松代表學(xué)校參加成都市第二批把劍創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)實踐基地學(xué)校授牌儀式，會上成都市教育局聯(lián)合成都市科技局、成都市科協(xié)宣布了22所第二批基地學(xué)校名單。
本次授牌是對彭州中學(xué)開展拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作的肯定，同時也對今后的工作給予了更大的期望。長期以來，彭州中學(xué)秉承“和諧發(fā)展的個性特長教育”的辦學(xué)理念，堅持開展學(xué)科競賽、課外活動、校本選修課、研究性學(xué)習(xí)、游學(xué)研學(xué)活動等課程項目，以學(xué)生核心素養(yǎng)為課程培養(yǎng)基本目標(biāo)，著重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和關(guān)鍵能力，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
今后彭州中學(xué)將進一步加強學(xué)科競賽課程機制創(chuàng)新，打通初中、高中、大學(xué)的學(xué)術(shù)拔尖學(xué)生早期培養(yǎng)通道，適時引進大學(xué)先修課程，豐富學(xué)科競賽科目，提供各種的選擇性，滿足個性化需求。在研究性學(xué)習(xí)中引入青少年科創(chuàng)活動，以項目式學(xué)習(xí)為基本學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新需求，形成一批創(chuàng)新研究成果和發(fā)明創(chuàng)造成果。把游學(xué)研學(xué)活動進一步拓展到科研院所、企業(yè)，聘請大學(xué)教授和企業(yè)工程師為導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生的科創(chuàng)活動，最終建立體系開放、機制靈活、渠道互通、選擇多樣的培養(yǎng)機制，形成具有彭州中學(xué)特色的拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的校本模式。（賈元東 通訊員 李強）
