為進(jìn)一步加強(qiáng)高2016級高三語文備考工作，促進(jìn)高中語文教師專業(yè)化發(fā)展，推進(jìn)新課程改革的實(shí)施，整體提升高中語文教育教學(xué)質(zhì)量，2018年11月8日，新津縣教育研究培訓(xùn)中心聘請成都市高中語文學(xué)科專家程一凡對新津縣高三語文學(xué)科進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)和培訓(xùn)。會(huì)場設(shè)立在四川省新津中學(xué)，全縣高三語文老師和部分高一、高二語文老師共32人參加了本次活動(dòng)。本次會(huì)議由新津縣研培中心語文教研員陳顯萍主持。
程一凡講座
活動(dòng)中，新津中學(xué)高三八班的語文教師王玉珠為參會(huì)老師提供了一節(jié)詩歌復(fù)習(xí)課。課堂上，她圍繞詠物詩的形象特點(diǎn)，耐心細(xì)致，循循善誘，講練結(jié)合，深入淺出，和學(xué)生們一起探討了詠物詩的答題技巧，提高了學(xué)生們的詩歌鑒賞能力。課后，四川省新津中學(xué)高三備課組長代杰紅老師進(jìn)行了《高三復(fù)習(xí)計(jì)劃》的專題發(fā)言。她圍繞目前的語文考試現(xiàn)狀，提出了一輪復(fù)習(xí)的應(yīng)對對策和路徑。
王玉珠上課
程一凡老師從如何提升新一輪高三語文復(fù)習(xí)效率入手與全縣語文教師進(jìn)行了深入地交流。他從摸底考試成績分析了新津縣的長短板，再有針對性地提出了解決對策，即“五焦點(diǎn)四優(yōu)化三加強(qiáng)”：五焦點(diǎn)指填補(bǔ)空白點(diǎn)、清晰模糊點(diǎn)、提升增分點(diǎn)、找準(zhǔn)切入點(diǎn)和把握興奮點(diǎn);四優(yōu)化指優(yōu)化訓(xùn)練材料，優(yōu)化方法對位，優(yōu)化評講方式，優(yōu)化完善答案;三加強(qiáng)指加強(qiáng)教學(xué)過程的追問，加強(qiáng)跟進(jìn)訓(xùn)練和加強(qiáng)答題速度的訓(xùn)練。
會(huì)后，老師們紛紛表示，程老師的指導(dǎo)深入人心，到位適用，為今后高三后期復(fù)習(xí)教學(xué)指明了方向。（張紅)
