2018年12月5日在文昌中學(xué)召開了學(xué)區(qū)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)暨學(xué)區(qū)教學(xué)與研究中心工作會(huì)，學(xué)區(qū)主任艾鵬程，學(xué)區(qū)副主任吳宏源、楊光明、楊成和學(xué)區(qū)教學(xué)與研究中心成員參加了會(huì)議。本次會(huì)議主要研討文昌中學(xué)學(xué)區(qū)青年教師課堂教學(xué)大賽工作安排。
文昌中學(xué)學(xué)區(qū)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、文昌中學(xué)副校長(zhǎng)楊立軍主持會(huì)議。他首先解讀了《文昌中學(xué)有效課堂指導(dǎo)思想及基本要求(試行稿)》和《文昌中學(xué)有效課堂評(píng)價(jià)表(試行稿)》的由來及文稿精神。近年來，文昌中學(xué)為追求綠色教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展能力，對(duì)有效課堂進(jìn)行了積極探索和研究，這兩個(gè)試行稿來自于教師經(jīng)驗(yàn)積累和綠色教育質(zhì)量的向往，希望在有效課堂的探索與實(shí)踐方面能給老師們方向與指導(dǎo)，推動(dòng)我校有效課堂縱深發(fā)展。借文昌中學(xué)學(xué)區(qū)青年教師課堂教學(xué)大賽活動(dòng)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)教師專業(yè)化發(fā)展。同時(shí)利用文昌學(xué)區(qū)省級(jí)媒體新聞報(bào)送平臺(tái)做好學(xué)區(qū)各�；顒�(dòng)宣傳。接著對(duì)學(xué)區(qū)教科研工作年會(huì)和文昌中學(xué)創(chuàng)建優(yōu)秀教師發(fā)展基地校的設(shè)想作了介紹，希望學(xué)區(qū)各校共同努力，做出特色。
文昌中學(xué)學(xué)區(qū)教學(xué)與研究中心主任梁潔對(duì)學(xué)區(qū)青年教師課堂教學(xué)大賽各校選派學(xué)科評(píng)委和安排聽課人員工作做了布置。為了使學(xué)區(qū)工作有實(shí)效，對(duì)學(xué)區(qū)各校情況進(jìn)行了解，就學(xué)區(qū)小課題聯(lián)合研究和教研結(jié)對(duì)與學(xué)區(qū)各位副主任進(jìn)行了溝通。
火井中學(xué)校長(zhǎng)楊成介紹了學(xué)校近期情況。近年來，學(xué)校有較大的變化，但教師外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)太少。借助學(xué)區(qū)制，薄弱學(xué)科教師能到文昌中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)，參與教學(xué)研討，促進(jìn)其提高。寶林中學(xué)校長(zhǎng)吳洪源談到本校教師和文昌中學(xué)教師進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)，開展同課異構(gòu)，為教師成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。拱辰中學(xué)校長(zhǎng)楊光明說，建立學(xué)區(qū)制后，對(duì)學(xué)校幫助大。文昌中學(xué)在教學(xué)理念、教學(xué)實(shí)踐上起到引領(lǐng)作用。通過學(xué)區(qū)賽課活動(dòng)，聽課學(xué)習(xí)更新教師觀念，打造師資，提高課堂質(zhì)量。
最后，文昌中學(xué)學(xué)區(qū)主任艾鵬程做總結(jié)發(fā)言：學(xué)區(qū)制工作要做實(shí)，聚焦在課堂。通過到文昌中學(xué)跟崗，學(xué)習(xí)了解學(xué)校運(yùn)行情況，了解教育教學(xué)的規(guī)范管理和整個(gè)流程;通過教學(xué)科研年會(huì)，提升境界，開闊視野;通過教研結(jié)對(duì)，全方位信息互通，做到資源共享。這次學(xué)區(qū)賽課活動(dòng)文昌中學(xué)要認(rèn)真組織，教師要得到學(xué)習(xí)提高。
文昌中學(xué)副校長(zhǎng)楊杰偉也參加了此次活動(dòng)。邀請(qǐng)學(xué)區(qū)學(xué)校老師參加文昌中學(xué)12.9唱響紅色經(jīng)典，弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)。
本次學(xué)區(qū)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)在務(wù)實(shí)的氛圍中結(jié)束。（文昌中學(xué)）
