2018年12月20日至21日，“成都市教育學(xué)會(huì)教育改革與實(shí)驗(yàn)專委會(huì)2018年學(xué)術(shù)年會(huì)”在彭州市召開(kāi)，成都市大彎中學(xué)唐強(qiáng)、陳顯明、劉維昂老師代表學(xué)校參加了此次會(huì)議。
據(jù)了解，此次學(xué)術(shù)年會(huì)一共收到480余篇課程創(chuàng)生學(xué)術(shù)論文，共評(píng)出163篇獲獎(jiǎng)?wù)撐�，大彎中學(xué)共有3篇論文獲獎(jiǎng)。其中大彎中學(xué)唐強(qiáng)老師的論文“核心素養(yǎng)背景下的高中物理校本課程實(shí)踐研究”榮獲了一等獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng)共有26篇)，在大會(huì)上，此論文還作為“國(guó)家課程校本化”典型文章進(jìn)行交流。專委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)賀惠高度評(píng)價(jià)了該文對(duì)課程創(chuàng)生的理解，并希望大彎中學(xué)能夠把文中提出的策略用于指導(dǎo)校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的形成。
在會(huì)議論壇交流環(huán)節(jié)，參會(huì)的各校老師圍繞課程創(chuàng)生分別從學(xué)校課程建設(shè)、學(xué)校課程頂設(shè)計(jì)、學(xué)科校本課程建設(shè)等視角展開(kāi)了交流，并系統(tǒng)探討了課程設(shè)計(jì)、學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展、校本課程的設(shè)計(jì)思路等問(wèn)題。
在學(xué)科建設(shè)分論壇上，大彎中學(xué)唐強(qiáng)老師從學(xué)科建設(shè)角度探討了校本課程的開(kāi)發(fā)策略，他認(rèn)為，校本課程的開(kāi)發(fā)旨在彌補(bǔ)國(guó)家課程和地方課程之不足，其核心在于發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，校本課程的開(kāi)發(fā)應(yīng)該立足于“學(xué)生發(fā)展”，實(shí)施過(guò)程中“以知識(shí)為載體，能力立意”深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和各個(gè)版本教材，整合利用各類資源開(kāi)展探究活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生能力的形成。
課程創(chuàng)生是教育研究的熱點(diǎn)問(wèn)題，也是學(xué)校特色發(fā)展的重要途徑。據(jù)悉，近年以來(lái)，大彎中學(xué)的生態(tài)教育以及生態(tài)課程建設(shè)取得了豐碩的研究成果，這些成果正逐步用于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐和課程建設(shè)，并在實(shí)踐中不斷得到拓展和深化，形成了獨(dú)具特色的“生態(tài)課程”和“適佳文化”。（成都市大彎中學(xué)）
