2018年12月28日，大彎中學成功自發(fā)組建了研究小組——“思維導圖在學科教學中的運用研究”課題小組，學校及時展開了課題成立會，成功報名的36位老師中除去三位老師無故缺席和一位老師因故請假外，其余32位老師都按時出席了課題成立會。這種課題組組建方式和神速的組建，充分見證了大彎人強烈的教學科研熱情。
在課題組成立會上，課題發(fā)起人何世東老師闡釋了本課題組的源起和希望。因為學校很多老師在教學中對思維導圖已經(jīng)有較深入的探究實踐，但是成果意識還不夠強，提升動機還不夠強，所以希望以課題研究的形式把思維導圖更加有效地運用于學科教學，促進學科教學質(zhì)量的提升，最終實現(xiàn)學生良好思維品質(zhì)的培養(yǎng)。同時也對本課題的小組的研究制度、研究任務、研究分工、研究計劃等相關(guān)工作做了簡要的說明，以促進課題小組成員在研究過程中的合作與競爭，最終實現(xiàn)課題研究目標的高質(zhì)量達成。最后，學校教育科研負責人王成勇副主任代表學校對本課題小組的成立表示祝賀，也借機對本課題小組做了初期的課題培訓。
經(jīng)過此會議，課題組所有小組成員紛紛表示：本課題有學校的支持，有大家的努力，勢必走向成功。（大彎中學）
