在名師工作室王平老師的指導(dǎo)下，在課題小組成員陳根宏老師的努力下，課題《結(jié)合本土資源開展初中生物課外實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐研究》成功入選2018年度成都市教育科研課題立項(xiàng)名單。為理清思路，把握課題研究方向，扎實(shí)做好前期準(zhǔn)備，確保課題順利開題，2019年1月11日，王平名師工作室成員陳根宏、王忠武、陳治權(quán)、蔡同華、李宛蓉、楊翰冬齊聚在簡(jiǎn)陽(yáng)市中小學(xué)教學(xué)研究室，開展該課題的開題準(zhǔn)備會(huì)。
陳根宏老師對(duì)課題的后續(xù)工作進(jìn)行了分工安排，并強(qiáng)調(diào)分工不分家，分工的同時(shí)要合作，在研究過程中，要注重協(xié)同配合，主動(dòng)地與其他組成員進(jìn)行分享和探討。
各位成員就自己的前期工作進(jìn)行了匯報(bào)。在李宛蓉老師匯報(bào)了《簡(jiǎn)陽(yáng)市初中生物課外實(shí)踐活動(dòng)前期調(diào)查問卷》的設(shè)計(jì)意圖后，王平老師結(jié)合自己豐富的課題研究經(jīng)驗(yàn)就問卷中存在的問題提出了切實(shí)可行的建議。
陳根宏老師又結(jié)合課題開題、階段評(píng)審、結(jié)題等所需的相關(guān)資料，如開題報(bào)告、年度階段評(píng)審表、成果鑒定書、研究報(bào)告的撰寫，細(xì)致地帶領(lǐng)教師們探討如何準(zhǔn)備這些材料、如何進(jìn)行該課題的研究，更加明確了老師們課題研究與發(fā)展的空間和方向。
老師們就后續(xù)的研究工作進(jìn)行了細(xì)致討論與交流。
此次開題準(zhǔn)備會(huì)為課題前期研究以及下學(xué)期的開題論證會(huì)指明了方向，相信通過老師們的努力，課題研究的各項(xiàng)工作將會(huì)有序開展、順利開題。(簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué))
