人勤春早，教研強(qiáng)校。為加強(qiáng)2019屆九年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，齊心協(xié)力創(chuàng)教研，攜手共進(jìn)拼中考!2019年3月6日下午，成都高新三岔鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)在四樓會(huì)議室召開(kāi)九年級(jí)教學(xué)研討質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議由分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)徐明德主持，全體校委會(huì)成員及九年級(jí)全體授課教師參加會(huì)議。
徐明德副校長(zhǎng)明確了此次教研主題“大力弘揚(yáng)高新精神，超額完成目標(biāo)任務(wù)”，指出了此次教研兩大核心基礎(chǔ)“上期期末考試總情況”及“2019年2月月考情況”，并概括了此次會(huì)議程序。
教導(dǎo)處主任汪曉強(qiáng)將成都高新上期統(tǒng)考評(píng)估與三岔初中2月月考成績(jī)進(jìn)行了對(duì)比，完整分析了同一考題，高新三岔，即城市鄉(xiāng)村兩處考試學(xué)生的各類(lèi)評(píng)估數(shù)據(jù)，找到了存在的問(wèn)題——“優(yōu)生不優(yōu)、薄弱科目、班級(jí)發(fā)展不平衡、學(xué)生能力培養(yǎng)欠缺”等。汪曉強(qiáng)主任提出了“七項(xiàng)教學(xué)建議”整改措施，明確指出“切實(shí)抓好踩線(xiàn)生工作、細(xì)化各類(lèi)管理”和“尋求家長(zhǎng)配合，形成家校合力”。汪曉強(qiáng)主任總結(jié)指出“苦煉教學(xué)內(nèi)功，力爭(zhēng)縮小差距，并軌成都高新，找準(zhǔn)薄弱原因，落實(shí)彌補(bǔ)措施，提高教學(xué)效果，向45分鐘要質(zhì)量”。
徐明德副校長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)了汪曉強(qiáng)主任的數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步對(duì)兩次考試出現(xiàn)的情況進(jìn)行更深層次的問(wèn)題研究，引經(jīng)據(jù)典，理論聯(lián)系實(shí)際，提出了相關(guān)的復(fù)習(xí)迎考策略，高度強(qiáng)調(diào)認(rèn)真鉆研成都市高中招生學(xué)科分值設(shè)定和高新區(qū)高中招生學(xué)校錄取情況，明確指出總結(jié)提煉成都市中考特點(diǎn)、發(fā)揮班主任核心作用、創(chuàng)建優(yōu)秀班集體、以愛(ài)為核心的“八字方針”、感化開(kāi)發(fā)全體畢業(yè)班學(xué)生的中考激情。
語(yǔ)數(shù)外、物化政史體各大學(xué)科組分科進(jìn)行學(xué)科教研，全體校委會(huì)成員分區(qū)走進(jìn)了各自負(fù)責(zé)的學(xué)科教研課堂，詳細(xì)闡述了本學(xué)科試卷概況特點(diǎn)、學(xué)生答題分析、問(wèn)題表現(xiàn)分析、挖掘原因分析和中考教學(xué)補(bǔ)救措施分析等。各學(xué)科組分管領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)本學(xué)科做出了嚴(yán)密的指導(dǎo)和部署，全體學(xué)科組教師獲益匪淺!
校長(zhǎng)鄭柱高度贊揚(yáng)了教師們的敬業(yè)奉獻(xiàn)品質(zhì)，再次強(qiáng)調(diào)高新精神16字“創(chuàng)字當(dāng)頭，惟高惟新，以質(zhì)為炬，爭(zhēng)先率先”，指導(dǎo)各班一定要高度關(guān)注“全科合格率”、“學(xué)困率”、不平衡的一定要分解到各學(xué)科老師身上去，指出各班一定要想方設(shè)法監(jiān)管好學(xué)生的周末時(shí)間，并且鼓勵(lì)老師們認(rèn)清形勢(shì)，精準(zhǔn)發(fā)力，合作共贏，眾志成城，砥礪前行!
此項(xiàng)教研質(zhì)量分析，目的明確，針對(duì)性強(qiáng)，與會(huì)教師找到了差距不足，明確了今后工作重心和方向，統(tǒng)一了思想，樹(shù)立了信心，加強(qiáng)了凝聚力。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力指引下，全體老師一定會(huì)在總結(jié)中反思，在反思中提升。（成都高新三岔鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)）
