近日，華潤初中教育集團(tuán)積極組織教師開展為期三周的“國際理解教育校本課程開發(fā)與實(shí)踐”研討活動(dòng)。
此次活動(dòng)以華潤初中承擔(dān)的縣級課題《國際理解教育校本課程開發(fā)與實(shí)踐》為主題，通過課題組成員的課堂教學(xué)實(shí)踐，廣泛邀請集團(tuán)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)教師聽評課，共同探討以《新津與世界對話》為例的國際理解教育校本教材開發(fā)的合理性、驗(yàn)證教材設(shè)計(jì)的科學(xué)性和先進(jìn)性、課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度、并反思學(xué)生認(rèn)知與觀念的改變性等問題。到目前為止，華潤初中和安西初中已有100余人次參與此項(xiàng)活動(dòng)。
課堂現(xiàn)場
兩校校長聽課
從呈現(xiàn)的課堂來看，游萍老師設(shè)計(jì)的“全球一家親”撲克牌制作坊，寓“國際組織”知識于“資料卡”排序的趣味游戲;楊嬌老師和同學(xué)們在回味“新津河鮮”、欣賞自制《食譜》中感受東西方舌尖文化魅力;周宜老師帶著學(xué)生在實(shí)踐作業(yè)匯報(bào)中領(lǐng)略家鄉(xiāng)名流的精神風(fēng)貌;張小川老師在生動(dòng)的故事中讓學(xué)生領(lǐng)悟到中西方“忠孝”觀念和“家國”情懷;李云碧老師在播放“老外”吃月餅醮醋、“新津春節(jié)大廟會(huì)”等節(jié)日視頻中幫助學(xué)生認(rèn)識東西方文化的差異;付戀戀老師把課堂變成辯論臺(tái)，讓學(xué)生在“科技產(chǎn)品”的利與弊中明辨是非……
游萍老師的課堂
楊嬌老師的課堂
周宜老師的課堂
張小川老師的課堂
李云碧老師的課堂
付戀戀老師的課堂
聽課后，華潤初中校長鄭永紅對課題組老師們的開拓創(chuàng)新精神和認(rèn)真鉆研的態(tài)度給予了肯定;安西初中校長胡財(cái)權(quán)也對課題呈現(xiàn)的各項(xiàng)成果贊賞不已，并表示，兩校要多加強(qiáng)交流，希望安西初中的老師多受啟發(fā)，能開發(fā)出具有安西初中特色的校本教材來。
研討活動(dòng)后，課題組進(jìn)一步整合資料，將形成華潤初中七、八年級試行的校本教材《新津與世界對話》和全套的教學(xué)設(shè)計(jì)，并將此成果推廣到安西初中。也希望更多的學(xué)生在生動(dòng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與探究中具備開放、平等、尊重、寬容，容納世界多元性的態(tài)度、不斷提升綜合素養(yǎng)，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。(華潤初中)
