3月22日，成都市武侯區(qū)智慧體育網(wǎng)絡(luò)移動聽評課教學研討在金花中學進行。本次研討會將網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與現(xiàn)代科技結(jié)合，全程采取現(xiàn)場直播形式進行。武侯區(qū)教科院范所長全程組織了本次智慧生態(tài)體育直播課。
首先高偉老師為大家展現(xiàn)依據(jù)體育“三動課堂”和“有效課堂”教學評價標準，注重學生體育核心素養(yǎng)(運動參與、運動技能、身體健康、心理健康與社會適應(yīng))技能訓練的體育課。開發(fā)利用羽毛球、跳板等生活化體育器材達到課程生態(tài)效果。開發(fā)利用智慧教學器材如運動手環(huán)，運動數(shù)據(jù)借助網(wǎng)絡(luò) “三顧云”，現(xiàn)場向全區(qū)體育教師直播，全區(qū)體育教師就可以進行手機現(xiàn)場點評。
接著是現(xiàn)場集中點評時間。金花中學體育組教師分別就教學中的教法學法、運動與健康、器材使用等各個維度的數(shù)據(jù)監(jiān)測進行現(xiàn)場分析，將學生心率等硬指標和教師的點評結(jié)合起來進行綜合分析。全區(qū)體育教師也借助三顧云平臺進行網(wǎng)絡(luò)聽評課集中發(fā)表了自己的看法。學校體育組長阮老師向區(qū)教科院范所長和全區(qū)體育教師表達了感謝，對教學改進中的不足做了理性的反思。
范所長高度評價了這次智慧體育直播課。她認為本次體育聽評課在多方面進行了改革和嘗試，全區(qū)教師應(yīng)該順應(yīng)智慧教學的發(fā)展，改進教學模式，做到充分發(fā)揮學生主體運動訓練地位，注重運動與心理健康，借鑒網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和現(xiàn)代科技手段，掌握大數(shù)據(jù)對于智慧體育的重要引導，讓體育教學更加智慧。
學校黃校長與智慧生態(tài)教學課堂全體成員合影留念。他在與全體成員交流中表示，本次采取直播方式進行集中展示，全區(qū)全校體育教師集體參與，多元立體互動，不管是現(xiàn)代科技的運用還是師生互動，都充分體現(xiàn)了金花中學對智慧生態(tài)課堂的追求。（成都市金花中學）
