為進一步加強邛崍二中學區(qū)校際之間的教研交流，推進先進教學理念實踐，全面提升學區(qū)教師課堂教學能力，切實提高教學效果，2019年4月11日，學校副校長李裕明，教導處主任張志成、副主任劉任翔，德育辦副主任李鴻劍帶領骨干教師一行10余人赴邛崍二中學區(qū)水口九年制學校進行教研活動。參與此次教研活動的教師，除了兩所學校相應科目的老師，還有來自第四督學責任區(qū)督學組的組長王清建。
王清建督學、李裕明校長、劉任翔主任課堂聽課
整個教研活動分為觀摩教學活動、評課議課、教研反思總結三個環(huán)節(jié)開展。
第一環(huán)節(jié)是觀摩教學活動。參會教師分別觀摩了水口學校唐艷瓊老師、王新華老師和周建老師的課堂。三位老師通過精心準備、巧妙導入、層層推進的教學環(huán)節(jié)、豐富合理的教學手段展示了對教材的不同理解與操作，讓老師們領略了不一樣的執(zhí)教風采。盡管對教材的處理方式不同、教學環(huán)節(jié)安排及教學手段各異，但每節(jié)課都體現(xiàn)了各學科的新課標理念與課程改革精神，收到了較高的教學效果，得到了觀摩教師的一致肯定。
吳忠南校長、李裕明校長、劉任翔主任等領導與老師深入課堂聽課
唐艷瓊老師的課堂
王新華老師的課堂
周建老師的物理課堂
第二環(huán)節(jié)是評課議課：學區(qū)副主任吳忠南校長主持教學研討活動�；顒友杏懬坝扇粓�(zhí)教者說課，每位老師從自己的教學內(nèi)容、教學方法等方面各抒己見，紛紛指出課堂教學的亮點及有待改善的地方，針對每個細節(jié)都做了很好的小結，讓每位教師受益匪淺。謝軍、陳洪林、劉巍巍等幾位老師分別發(fā)言，從本學科學習與發(fā)展核心素養(yǎng)出發(fā)，對活動選材、活動設計、活動組織、活動效果等方面對教學活動做了具體分析評價。隨后，邛崍二中教導處副主任劉任翔也對教研活動提出精辟的點評和建議。
吳忠南校長主持教研活動
課后集體教研
劉任翔主任對教研活動作精彩點評
第三環(huán)節(jié)是教研反思總結。各執(zhí)教老師誠懇陳述了各自的教學構想，反思了課堂得失;聽課者暢所欲言，既直率指出聽課的優(yōu)點與不足，也真誠反映聽課過程中產(chǎn)生的困惑，并提出了建設性意見。最后，李裕明副校長做總結性評價。李裕明肯定了開展學區(qū)校際之間教研活動的意義，希望老師們積極行動起來，扎實有效的開展校際不同學校之間的教研活動，真正促進教師專業(yè)成長，切實提高學校教學質(zhì)量，并布置了下一階段教研活動的有關工作。
李裕明校長布置下一階段教研工作
教研活動結束后集體合影
學區(qū)校際之間教研活動結束后，老師們通過交流，一致認為：學區(qū)跨校教研活動是實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的需要，是教師之間互相學習的橋梁，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)教育資源的互補，增進了城鄉(xiāng)教師的相互學習與交流，有力促進了教師的專業(yè)成長，同時也能促進學區(qū)內(nèi)學校教學質(zhì)量的進一步提高。(邛崍市第二中學校）
邛崍二中,九年制,教研
