為推動實施素質教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)，引導學生主動了解大學文化，促進中學學科知識和大學專業(yè)實踐的深度融合，構建生涯教育的內涵發(fā)展規(guī)劃體系，4月12日，成飛中學高2018級開展了為期一天的中大銜接研學活動。
此次研學活動分三個階段進行。4月10日晚，由美國威廉瑪麗學院訪問學者李杰老師在學校學術廳為全體同學帶來研學活動前置學術講座：“數(shù)據(jù)的價值和生命的意義”，讓同學們認識大數(shù)據(jù)時代數(shù)據(jù)價值和生命意義之間的關系。
4月12日，高2018級六個班參觀電子科大，體驗電子科大校園文化，感受科創(chuàng)氛圍。上午，全體同學參觀了電子科大圖書館及文化體驗基地。下午，電子科大大數(shù)據(jù)研究中心、美國南加州大學博士后蘇涵老師給同學們做了題為“大數(shù)據(jù)與小世界”的專題講座，闡述在大數(shù)據(jù)時代如何有意義的生存。聽完講座后，同學們分別參觀了電子博物館和科技與藝術展覽館，了解了中國電子科學領域的科學研究與發(fā)展史，感受了電子科大濃郁的科創(chuàng)文化和科創(chuàng)氛圍。
4月19日，學校將在學術廳進行研學活動總結。屆時，學校將對此次研學活動表現(xiàn)出色、成績優(yōu)異的同學予以表彰。
此次研學活動是學校實施創(chuàng)建航空科技教育特色高中實踐課程體系的一部分，也是學校對學生進行綜合素質培養(yǎng)和評價內容的一部分，體現(xiàn)了成飛中學“科創(chuàng)騰飛，人文領航”的辦學宗旨。(成飛中學)
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