為推進(jìn)區(qū)級(jí)課題“基于分層教學(xué)構(gòu)建高中語(yǔ)文有效課堂的策略研究”研究工作的深入開(kāi)展，4月17日下午，青白江區(qū)城廂中學(xué)語(yǔ)文課題組舉行了課題研討課活動(dòng)。
青白江區(qū)城廂中學(xué)語(yǔ)文組在高三年級(jí)開(kāi)展了研討活動(dòng)。本次活動(dòng)中，青白江區(qū)城廂中學(xué)首席高級(jí)教師蔣家友展現(xiàn)了一堂實(shí)用、高效的高三后期復(fù)習(xí)講評(píng)課。蔣家友老師通過(guò)時(shí)時(shí)關(guān)注不同層次的學(xué)生，利用課前十分鐘，讓踩線生到黑板上板書(shū)自己的主觀題答案，在課堂上面批面評(píng)等方式，既增加了課堂的容量，又調(diào)動(dòng)了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)于簡(jiǎn)單的客觀題，蔣家友老師讓優(yōu)生做審題、解題分析，既鍛煉了學(xué)生的能力，也給其他同學(xué)思維啟示。蔣家友老師的整堂課針對(duì)班上學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，重點(diǎn)突出，點(diǎn)撥理性而幽默，為備戰(zhàn)高考指明了方向。
課后，青白江區(qū)城廂中學(xué)語(yǔ)文組在校接待室對(duì)蔣家友老師的示范課進(jìn)行了評(píng)論研討，確定了語(yǔ)文組后期復(fù)習(xí)的方向和重心。全組確定了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)：在剩下的五十天全力奮戰(zhàn)，針對(duì)不同層次學(xué)生的文化需求，狠抓分層次教學(xué)，讓更多學(xué)子進(jìn)入理想的大學(xué)。
青白江區(qū)城廂中學(xué)校長(zhǎng)及其他幾位行政領(lǐng)導(dǎo)親臨課堂聽(tīng)課，并在語(yǔ)文組研討會(huì)上鼓舞全體語(yǔ)文教師用心思考，細(xì)心鉆研，努力完成并超額完成上級(jí)下達(dá)的升學(xué)任務(wù)。（青白江區(qū)城廂中學(xué)）
高考,語(yǔ)文課研
